詞典學

詞典學是研究詞典,分為兩個單獨但同樣重要的學科

  • 實用詞典是藝術還是工藝編譯,寫作和編輯字典.
  • 理論詞典學是個學術研究語義拼字法含糊範式特點詞彙詞典(詞彙,開發鏈接詞典中數據的詞典組件和結構的理論,用戶在特定類型的情況下對信息的需求以及用戶如何最好地訪問印刷和電子詞典中包含的數據。這有時被稱為“元毒素學”。

關於的定義有一些分歧詞典學,與詞典學不同。有些使用“詞典學”作為理論詞典的同義詞;其他人則用它表示語言學與特定語言的單詞清單有關。

專門用於詞典的人稱為詞典學家.[1]

重點

一般詞典學的重點是對通用詞典的設計,編譯,使用和評估,即提供一般語言中語言描述的字典。這樣的詞典通常稱為通用詞典或LGP詞典(用於通用語言)。專門的詞典攝影側重於專門詞典的設計,編譯,使用和評估,即專門用於(相對受限的)語言和事實元素的(相對受限的)一個或多個專業主題領域的詞典,例如。法律詞典學。這樣的詞典通常稱為專業詞典或者特定目的的語言字典在Nielsen 1994之後,專業詞典是多場,單場或子場詞典。

現在,人們廣泛認為,詞典本身就是一門學術學科,而不是子分支應用語言學,作為詞典學研究的主要目的是字典(參見例如Bergenholtz/Nielsen/Tarp 2009)。

詞典成像是創建反映詞典作品的書籍,計算機程序或數據庫的實踐,旨在上市利用。這些包括字典和詞庫這是呈現詞彙學各個方面的廣泛訪問資源,例如拼寫,發音和含義。

詞典學家負責定義簡單單詞,並弄清楚如何清楚地解釋具有許多含義的複合或複雜單詞。他們還決定要從字典中保留,添加或刪除哪些單詞。他們負責安排詞彙材料(通常字母順序)促進理解和導航。[2]

詞源

1680年以英語創造的“詞典”一詞源於希臘語λεξικογράφοςLexikographos,“詞典學家”,[3]來自λεξικόν詞典,中性。 λεξικόςLexikos,“或言語”,[4]來自λέξιςLexis,“語音”,“ word”,[5](依次來自λέγΩ樂高,“說”,“說話”[6])和γράφωGrapho,“從頭開始,刻印,寫”。[7]

方面

實用的詞典工作涉及幾項活動,並且彙編精心製作的詞典需要仔細考慮以下所有方面:

  • 分析預期的用戶(即語言和非語言能力)並確定他們的需求
  • 定義字典的交流和認知功能
  • 選擇和組織字典的組件
  • 選擇適當的結構以呈現字典中的數據(即框架結構,分佈結構,宏觀結構,微結構和交叉引用結構體)
  • 選擇系統化的單詞和詞綴作為條目
  • 選擇搭配,短語和示例
  • 選擇引理每個單詞或單詞的一部分形式被誘餌
  • 定義單詞
  • 組織定義
  • 指定單詞的發音
  • 標記定義和發音登記和方言,適當的地方
  • 在雙語和多語言詞典中選擇等效物
  • 在雙語詞典中翻譯搭配,短語和示例
  • 設計用戶可以在打印和電子詞典中訪問數據的最佳方法

詞典學的一個重要目標是保持詞典信息成本詞典用戶盡可能低。尼爾森(Nielsen,2008年)建議在製作字典時考慮詞典學家的相關方面,因為它們都影響了用戶對特定詞典的印象和實際使用。

理論詞典涉及與詞典學相同的方面,但旨在製定可以提高未來詞典質量的原則,例如,在獲取數據和詞典信息成本方面。此類學術詞典研究的幾個觀點或分支已經區分:“詞典批評”(或評估一個或多個詞典的質量,例如,通過評論(參見Nielsen 1999),“詞典歷史”(或追踪一種傳統的傳統特定國家或語言中字典或詞典的類型),“詞典類型學”(或對各種參考作品進行分類,例如詞典與百科全書,單語,單語和雙語詞典,一般性詞典或技術詞典或教學詞典),'詞典結構'(或格式化詞典中信息的各種方式),'詞典使用'(或觀察字典用戶的參考行為和技能)和“字典”(或應用詞典)電腦輔助工具到字典彙編過程)。

一個重要的考慮因素是“雙語詞典”的地位,或彙編和使用雙語詞典就其所有方面而言(參見例如Nielsen 1894)。儘管這種詞典的歷史相對較長,但經常說[根據誰?]在許多方面的發展少於其單詞對應物,尤其是在涉及的一種語言不是主要語言的情況下。並非所有參考作品的流派都可以在語言版本中獲得,例如LSP,學習者和百科全書類型,儘管有時這些挑戰會產生新的亞型,例如“半語言”或“雙語化”詞典,例如Hornby的(牛津)高級學習者的詞典英語 - 這是通過翻譯現有單語詞典而開發的(參見Marello 1998)。

電影

2021年印度紀錄片夢見單詞追溯Njattyela Sreedharan,第四個標準輟學德拉維語馬拉雅拉姆語卡納達語泰米爾語泰盧固語.[8][9][10]在四個州旅行並進行廣泛的研究,他花了25年[11]製作此多語言詞典。

也可以看看

參考

  1. ^“詞典作者簡介| Prospects.ac.uk”.www.prospects.ac.uk。檢索2018-10-29.
  2. ^Dzharasova,T。T.(2020)。英語詞典學和詞典學:理論與實踐(2 ed。)。 Almaty:Al-Farabi哈薩克國立大學。第93–94頁。ISBN978-601-04-0595-0.
  3. ^λεξικογράφος,亨利·喬治·利德爾,羅伯特·斯科特,希臘 - 英語詞典,在Perseus數字圖書館
  4. ^λεξικός,亨利·喬治·利德爾,羅伯特·斯科特,希臘 - 英語詞典,在Perseus數字圖書館
  5. ^λέξις,亨利·喬治·利德爾,羅伯特·斯科特,希臘 - 英語詞典,在Perseus數字圖書館
  6. ^λέγΩ,亨利·喬治·利德爾,羅伯特·斯科特,中級希臘語 - 英語詞典,在Perseus數字圖書館
  7. ^γράφΩ,亨利·喬治·利德爾,羅伯特·斯科特,希臘 - 英語詞典,在Perseus數字圖書館
  8. ^“ 82歲的喀拉拉邦人的詞典是四種德拉維語的語言。編譯25年的25年”.
  9. ^“ 83年喀拉拉邦輟學者用4種南印度語言創建獨特的詞典”。 2020年12月31日。
  10. ^Sajit,C。p。 (2020年10月30日)。“對於Keralites,門開了其他三種德拉維語”.印度教.
  11. ^“用四種語言寫詞典的人 - 銀色對講”.silvertalkies.com.

進一步閱讀

  • Atkins,B.T.S。&Rundell,Michael(2008)牛津實踐詞典指南,牛津大學ISBN978-0-19-92771-1
  • 貝喬特(Béjoint),亨利(2000)現代詞典學:簡介,牛津大學ISBN978-0-19-829951-6
  • Bergenholtz,H。尼爾森,S。,TARP,S。(編輯):十字路口的詞典學:詞典和百科全書,明天的詞典工具。彼得·朗(Peter Lang),2009年。ISBN978-3-03911-799-4
  • Bergenholtz,Henning&TARP,SVEN(編輯)(1995)專業詞典學手冊:專門詞典的準備,J。Benjamins。ISBN978-90-272-1612-0
  • 格林,喬納森(1996)追逐太陽:詞典製造商和他們製作的詞典,J。Cape。ISBN0-7126-6216-2
  • Hartmann,R.R.K。(2001)教學詞典,皮爾遜教育。ISBN978-0-582-36977-1
  • Hartmann,R.R.K。 (ed。)(2003)詞典學:關鍵概念,Routledge/Taylor&Francis,3卷。ISBN978-0-415-25365-9
  • Hartmann,R.R.K。 &James,Gregory(Comps。)(1998/2001)詞典詞典,Routledge。ISBN978-0-415-14144-4
  • 英格里斯,道格拉斯(2004)認知語法和詞典學。 PAYAP大學研究生院語言學系。
  • Kirkness,Alan(2004)“詞典”應用語言學手冊ed。 A. Davies&C。Elder,牛津:布萊克韋爾,第54-81頁。ISBN978-1-4051-3809-3
  • 蘭道,西德尼(2001)詞典:詞典的藝術和手工藝品,劍橋U.P.第二版。ISBN0-521-78512-X
  • Marello,Carla(1998),“霍恩比的雙語詞典”,國際詞典雜誌11,4,第292–314頁。
  • 尼爾森,桑德羅(1994)雙語LSP詞典,G。Narr。ISBN978-3-8233-4533-6
  • Nielsen,Sandro(2008)“詞典信息成本對字典製作和使用的影響”,Lexikos(Afrilex-Reeks/Series 18),第170-189頁。
  • Nielsen,Sandro(2009):“審查印刷和電子詞典:理論和實用框架”。在S. Nielsen/s中。篷布(eds):21世紀的詞典學。為了紀念Henning Bergenholtz。阿姆斯特丹/費城:約翰·本傑明斯(John Benjamins),23-41。ISBN978-90-272-2336-4
  • ooi,文森特(1998)計算機語料庫詞典,愛丁堡U.P.[1]ISBN0-7486-0815-X
  • Zgusta,拉迪斯拉夫(1971)詞典學手冊(JanuaLinguarum。SeriesMaior 39)。布拉格:學術界 /海牙,巴黎:穆頓。ISBN978-90-279-1921-2

外部鏈接

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