語言學

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語言學是人類語言的科學研究。[1][2]它之所以被稱為科學研究，是因為它需要對語言各個方面的全面，系統，客觀和精確分析，[3]特別是其本質和結構。[4]語言學與語言的認知和社會方面有關。它被認為是一個科學領域和學科。[5]它已被歸類為社會科學，[6]自然科學，[7]認知科學，[8]或一部分人文科學.

語言分析的傳統領域對應於人類語言系統中發現的現象，例如句法（管理句子結構的規則）；語義（意義）;形態學（單詞結構）；語音（語音和同等的手勢標誌語言）；語音學（特定語言的抽象聲音系統）；和語用學（社會背景如何促進意義）。[9]子學科，例如生物語言學（研究生物學變量和語言的演變）和心理語言學（人類語言中心理因素的研究）橋接了許多這些分裂。[10]

語言學包括許多分支機構和子場這涵蓋了理論和實際應用。[5]理論語言學（包括傳統的描述性語言學）有關理解語言的基本本質並開發一個描述它的一般理論框架。[11]應用語言學試圖將語言研究的科學發現用於實際目的，例如開發提高語言教育和掃盲的方法。[12]

語言現象可以通過各種觀點進行研究：同步（在特定時間點描述一種語言）或經驗性（通過歷史發展）；在單語或者多語言;兒童或成人；如他們所學或已經獲得的；作為抽像對像或認知結構；通過文本或口腔啟發；並通過機械數據收集與現場工作。[13]

語言學與語言哲學，文體學和修辭學，符號學，詞典學和翻譯；語言學，從中出現語言學，可變地描述為相關領域，一個子歧視或完全取代。[14]

主要子學科

歷史語言學

主要文章：歷史語言學

歷史語言學是關於語言如何變化的研究，尤其是在特定語言或一組語言方面。西方趨勢在歷史語言學中，大約可以追溯到18世紀後期，當時該學科從語言學，對古代文本和口頭傳統的研究發展。[15]

歷史語言學成為該領域的前幾個子學科之一，在19世紀後期最廣泛地實踐。[16]儘管在20世紀的重點轉移到形式主義和生成語法，研究普遍的語言的屬性，今天的歷史研究仍然是語言探究的重要領域。該學科的子領域包括語言改變和語法化.[17]

歷史語言學研究語言變化經驗性（通過過去和現在的不同時間段的比較）或同步方式（通過觀察語言當前語言階段中存在的不同變化之間的發展）。[18]

起初，歷史語言學成為比較語言學，其中涉及對不同語言之間關係的研究。[19]在此期間，歷史語言學的學者只關心創建不同的類別語言家庭和重建史前通過同時使用的原始語言比較方法以及內部重建。內部重建是一種包含一定含義的元素在聲音或類比有變化的不同上下文或環境中重複使用的方法。[19]

原因是描述眾所周知印歐語，其中許多曾經有長期的書面歷史。還研究了歷史語言學學者烏拉爾語，當時幾乎沒有書面材料的另一個歐洲語言家族。此後，在其他語言的語料庫中也進行了重大工作，例如奧地利語言，以及美國原住民語言家庭.

但是，語言學中比較主義的上述方法現在僅是更廣泛的學科，稱為歷史語言學。當今特定的印歐語言的比較研究被認為是一個高度專業化的領域，而比較研究是對一種語言的後續內部發展進行的。特別是，它是在現代標準品種的開發中進行的，或者是從其標準化形式到其品種的語言開發的。[18]

例如，一些學者還進行了一項研究，試圖建立超家族，例如，印度 - 歐洲，烏拉拉族和其他語言家族鏈接到鼻孔.[20]儘管這些嘗試仍未被廣泛接受為可靠的方法，但它們提供了必要的信息來確定語言變化的相關性，但隨著時間的深度增加，這種信息不容易獲得。語言方法的時間深度通常受到限制，這是由於偶然的單詞相似之處和語言群體之間的變化，但通常以大約10，000年的限制出於進行研究的功能目的。[21]各種原始語言的日期也存在困難。即使有幾種方法可用，也只能根據到達這些語言的日期來獲得近似結果。[22]

今天，隨後，隨後對語法研究的重新開發，歷史語言學研究語言在方言之間的關係基礎上的變化在一個時期， 也在過去和現在的時期之間，並在形態，句法，語音上觀察進化和轉移。[23]

語法和形態

主要文章：句法和形態學（語言學）

語法和形態是語言學的分支，與有意義的語言單位（如單詞和諸如單詞）的順序和結構有關詞素。句法主義者研究了管理語言的說話者如何將單詞組織到句子中的規則和約束。形態學家研究了類似的規則，即形態的順序（諸如前綴和後綴之類的單元單元），以及如何將它們組合成形成單詞。[23]

而言語，以及克里斯特人，通常被認為是語法的最小單元，在大多數語言中，如果不是全部，許多單詞可以通過總體描述該語言的語法與其他單詞相關。例如，說英語的人認識到這些單詞狗和小狗密切相關，僅由多數區分詞素“ -s”，才發現邊界至名詞短語。英語的演講者從對英語單詞形成規則的天生知識中認識到這些關係。他們直觀地推斷狗是小狗作為貓是貓;而且，以類似的方式狗是狗捕撈者作為盤子是洗碗機。相比之下，古典中國人的形態很少，幾乎完全沒有結合的詞素（“自由”詞素），並取決於單詞順序傳達意義。（現代的大多數單詞標準中文但是，[“普通話”]是化合物，大多數根是綁定的。）這些被理解為代表語言形態的語法。說話者理解的規則反映了特定的模式或規律性，以單詞的使用方式形成了他們所使用的語言的較小單元，以及這些較小單元在語音中如何相互作用。這樣，形態是語言學的分支，它研究了語言內部和跨語言中的單詞形成模式，並試圖制定規則，以模擬這些語言的說話者的知識。[24]

語音和拼字法基本單詞及其起源之間的修改可能偏愛掃盲技能。研究表明，語音學和拼字法中修飾的存在使形態上複雜的單詞更難以理解，並且基本單詞及其起源之間沒有修改使形態上複雜的單詞易於理解。當包含基本單詞時，形態上複雜的單詞更容易理解。[25]

多合成語言， 如chukchi，有由許多詞素組成的單詞。chukchi詞“tmeyŋəlevtpəγtərkən”，例如，“我有凶猛的頭痛”，由八個詞素組成t-ə-meyŋ-levt-pəγt-ə-rkən那可能被掩蓋。這種語言的形態使每種輔音和元音都被理解為詞素，而語言的語法表示對每個詞素的使用和理解。[26]

專門處理詞素內部聲音變化的紀律是形態學.[27]

語義和語用學

主要文章：正式語義（語言學），認知語義， 和語用學

語義和語用學是與意義有關的語言學分支。傳統上，這些子領域根據認為是由語法與語言和社會背景產生的意義的各個方面進行了分割。該概念中的語義與語法含義和詞彙含義有關，涉及上下文中的意義。框架正式語義研究句子的含義及其方式組成從其組成表達的含義。正式的語義大大吸引語言哲學並使用邏輯和計算機科學的正式工具。認知語義將語言意義與認知的一般方面聯繫，借鑒認知科學的思想，例如原型理論.

實用主義者包括現象，例如言語行為，暗示， 和互動.[28]與語義不同的語義不同，它在給定語言中是常規的或“編碼”的含義，實用主義者研究了含義的傳播如何不僅取決於說話者和聽眾的結構和語言知識（語法，詞典等），而且還取決於聽眾話語的背景[29]關於涉及的人的任何預先存在的知識，演講者的推斷意圖以及其他因素。[30]在這方面，實用主義者解釋了語言用戶如何克服明顯的歧義因為含義依賴於話語的方式，地點，時間等。[28][31]

語音和語音學

主要文章：語音和語音學

語音和語音學是與聲音有關的語言學分支（或標誌語言的等效方面）。語音學在很大程度上關注聲音的物理方面，例如它們的聲音關節，聲學，生產和感知。語音學關注語言的抽象和聲音分類。

類型學

本段是從語言類型學.
語言類型學（或語言類型學）是語言學領域，根據語言的結構特徵研究和對語言進行分類，以允許其比較。其目的是描述和解釋世界語言的結構多樣性和共同特性。[32]它的子學科包括但不限於語音類型學，涉及聲音特徵。句法類型學，涉及單詞順序和形式；詞彙類型學，涉及語言詞彙；和理論類型學，旨在解釋普遍傾向。[33]

語言品種

更多信息：品種（語言學）

語言存在於常規化的廣泛連續性中，與語言和語言等概念之間的模糊分裂存在。語言可能會發生內部變化，從而導致諸如語言記錄，口音， 和方言。同樣，語言可能會因與其他語言的說話者接觸而引起的變化，並且新的語言品種可能通過語言創世紀的過程從這些接觸情況誕生。

聯繫品種

更多信息：克里奧爾語

接觸品種（例如Pidgins和Creoles）是語言品種，通常在說不同語言的社區之間持續接觸的情況下出現。pidgins是具有有限常規化的語言品種，其中通過簡化的語法傳達了思想，隨著語言接觸的繼續，這些語法可能會變得更加複雜。克里奧爾語言是類似於Pidgins的語言品種，但具有更大的常規化和穩定性。隨著兒童在接觸情況下長大，他們可能會學到當地的Pidgin作為母語。通過這種獲取和傳輸的過程，創建並引入了新的語法功能和詞彙項目以填充空白在Pidgin中，最終發展成完整的語言。

並非所有語言接觸情況都會導致Pidgin或Creole的發展，研究人員研究了接觸情況的特徵，這些特徵使接觸品種更有可能發展。這些品種通常在殖民化和奴役的情況下出現，在這種情況下，權力失衡阻止了接觸群體學習對方的語言，但仍保持持續的聯繫。權力關係中的征服語言是基材語言，而主導語言充當超構造。通常，接觸品種的單詞和詞典來自超編劇，使其成為Lexifier，儘管語法結構來自底物，但並非總是如此。[34]

方言

方言是多種語言這是該語言講話者中特定群體的特徵。[35]作為方言演講者的人群通常是通過社會身份互相束縛的。這就是將方言與登記或a話語，在後一種情況下，文化身份並不總是發揮作用。方言是具有自己的語法和語音規則，語言特徵和風格方面的語音品種，但尚未被官方作為一種語言。由於政治和社會原因，方言經常繼續以獲得一種語言的地位。其他時間，方言仍然被邊緣化，特別是當它們與邊緣化社會群體相關聯時。[36][需要頁面]方言之間的區分（隨後是語言）是基於語法規則，句法規則和風格特徵的使用，儘管並非總是在詞彙使用或詞彙上。受歡迎的說法“語言是與軍隊和海軍的方言“被歸因於由馬克斯·溫里奇（Max Weinreich）.

作為個人，我們可能非常喜歡我們自己的方言。但是，這不應該讓我們想到它實際上比任何其他方言都要好。方言不是好是壞，好或討厭，是對與錯 - 它們彼此不同，而文明社會的標誌可以容忍不同的方言，就像它容忍不同的種族，宗教和性別一樣。[37]

標準語言

當通過其語法的語言描述充分記錄了方言，該語法通過其社區內部的自願定律出現，它通過一個國家或地區的政策獲得了政治和民族認可。那是一種語言被認為是一種標準品種，現在的語法定律現在已經從同意書中穩定語音社區參與者經過足夠的進化，即興創作，糾正和增長。英語，也許是法語，可能是到達據說已經成為標準品種的階段的語言的例子。

相對論

正常通過Sapir - Whorf假設，相對主義者認為，特定語言的結構能夠影響一個人塑造他或她的世界觀的認知模式。普遍主義者認為，人類的感知之間存在著人類的語言能力，而相對主義者認為，這種語言因語言和人的身份而異。而薩皮爾 - 沃夫假設是對通過美國語言學家的著作表達的這個想法的闡述愛德華·薩皮爾（Edward Sapir）和本傑明·李·沃夫（Benjamin Lee Whorf），是薩皮爾的學生哈里·霍耶（Harry Hoijer）誰這樣稱呼它。20世紀德國語言學家Leo Weisgerber還廣泛地寫了相對論的理論。相對主義者主張在認知水平和語義領域的分化情況。出現認知語言學在1980年代，對語言相對性也恢復了興趣。思想家喜歡喬治·拉科夫有人認為語言反映了不同的文化隱喻，而法國語言哲學家雅克·德里達（Jacques Derrida）的著作，尤其是關於解構，[38]被認為與語言學的相對主義運動密切相關，他去世時在媒體上受到了嚴重的批評。[39]

結構

語言結構是意義和形式的配對。任何特定的含義和形式的配對都是薩斯語言標誌。例如，含義“貓”以各種不同的聲音模式（以口頭語言），手和臉部的動作表示為“貓”（在標誌語言）和書面符號（以書面語言）。語言模式證明了它們對知識工程字段尤其是不斷增加的可用數據。

語言學家專注於結構試圖理解母語者知道的語言使用規則（並非總是有意識地）。所有語言結構都可以分解為根據（子）有意識的規則組合的組成部分，這些部分在多個級別的分析中。例如，在兩個不同級別的分析級別上考慮“第十”一詞的結構。在內部單詞結構（稱為形態）的層面上，“第十”一詞由一種語言形式組成，指示數字，另一種表明法令的形式。管理這些形式組合的規則可確保條例標記“ th”遵循數字“十”。在聲音結構（稱為語音學）的水平上，結構分析表明，“第十”中的“ n”聲音與單獨說的“十”中的“ n”聲音不同。儘管大多數英語說話者有意識地意識到“第十”一詞的內部結構的規則，但他們不太經常意識到管理聲音結構的規則。語言學家專注於結構查找和分析這樣的規則，這些規則控制著母語人士的使用方式。

語法

語法是一種規則制度，該制度控制著給定語言的話語的生產和使用。這些規則適用於聲音[40]以及含義，包括規則的組成子集，例如與語音學（語音聲音系統的組織），形態學（單詞的形成和組成）和句法（短語和句子的形成和組成）。[41]現代的處理語法原則的框架包括結構和功能語言學， 和生成語言學.[42]

專注於語言的語法研究的子場包括以下內容：

  • 語音，對語音產生和感知的物理特性的研究，並深入研究其聲學和聲音關節特性
  • 語音學，將聲音作為說話者思想中的抽像元素的研究（區分意義）（音素）
  • 形態學，詞素的研究或單詞的內部結構以及如何修改它們
  • 句法，對單詞如何結合形成語法短語的研究和句子
  • 語義，對意義的詞彙和語法方面的研究[43]
  • 語用學，研究如何話語被使用交流行為，以及情境環境和非語言知識在含義傳播中所扮演的角色[43]
  • 話語分析，對語言使用的分析文字（口語，書面或簽名）
  • 文體學，對語言上的語言因素（修辭，詞典，壓力）的研究
  • 符號學，對符號和符號過程的研究（符號），指示，名稱，相似性，類比，隱喻，象徵主義，含義和交流

話語

話語是社會實踐的語言（Baynham，1995），是一個多層概念。作為一種社會實踐，話語通過書面和口頭文本體現了不同的意識形態。話語分析可以檢查或揭示這些意識形態。話語會影響流派，這種流派是根據不同情況選擇的，最後，在微觀層面上，話語在語音或詞典語法層面上以文本（口語或書寫）的形式影響語言。語法和話語與系統的一部分相連。[44]當以這種方式將其用於特定目的時，特定的話語變成了一種語言，被稱為登記.[45]由於某些專業領域內人社區的專業知識，可能會有某些詞彙添加（新單詞）。因此，登記和話語通過使用詞彙來區分自己，有時也通過使用樣式來區分自己。例如，醫療兄弟會中的人們可能會在其傳播中使用一些醫學術語，這些術語專門針對醫學領域。這通常被稱為“醫學話語”的一部分，依此類推。

詞典

詞典是詞和術語的目錄，這些單詞和術語存儲在發言人的腦海中。詞典由單詞和綁定的詞素，這是不能孤單的單詞的一部分，詞綴。在某些分析中，複合詞和某些慣用表達和其他搭配也被認為是詞典的一部分。詞典代表了以字母順序列出給定語言的詞典的嘗試；但是，通常不包括綁定的詞素。詞典學，與語義領域緊密相關的是將單詞映射到百科全書或詞典中的科學。新單詞的創建和添加稱為造型或新單詞，[46]新單詞被稱為新學.

人們通常認為，說話者的語言能力在於詞典中存儲的單詞數量。但是，語言學家通常認為這是一個神話。許多語言學家認為使用語言的能力主要位於語法領域，並與權限，而不是隨著詞彙的增長。從理論上講，即使是很小的詞典也能夠產生無限數量的句子。

風格

文體學還涉及大眾媒體中各種言語社區，流派，社論或敘事形式的書面，簽名或口語的研究。[47]它涉及對語言和音調風格方面的文本的研究和解釋。風格分析需要分析特定的描述方言和寄存器語音社區使用。風格功能包括修辭，[48]詞典，壓力，諷刺，諷刺，對話和其他形式的語音變化。風格分析還可以包括文學，流行小說，新聞，廣告以及流行文化中其他形式的溝通方式的語言研究。通常，它被視為溝通的變化，從說話者到演講者和社區再到社區。簡而言之，文體學是文本的解釋。

在1960年代，雅克·德里達（Jacques Derrida）例如，通過提出書面語言本身就是一種語言媒介，從而進一步區分了語音和寫作。[49]古因此，是在語言中研究書面腳本（作為符號和符號）的演變的紀律。[50]對語言的正式研究也導致了像心理語言學，探討了語言在思想中的表示和功能；神經語言學，研究大腦中的語言處理；生物語言學，研究語言的生物學和演變；和語言獲取，研究兒童和成人如何獲得一種或多種語言的知識。

方法

也可以看看：語言理論

人文主義

人文主義語言學的基本原則是語言是人類創造的發明。語言研究的符號學傳統認為語言符號系統這是由意義和形式的相互作用產生的。[51]語言水平的組織被認為是計算。[52]語言學本質上是與社會的和文化學習因為不同的語言被形狀社交聯繫由語音社區.[53]代表的框架人文主義語言的視圖包括結構語言學，其他。[54]

結構分析是指每個語言水平：語音，形態學，句法和話語，對最小的單位。這些收集到庫存（例如音素，詞素，詞彙類，短語類型）中，以研究其在結構和層的層次結構中的相互聯繫。[55]功能分析增加了結構分析，每個單元可能具有的語義和其他功能角色的分配。例如，名詞短語可以充當句子的主題或對象。或者代理人或者病人.[56]

功能語言學，或功能性語法是結構語言學的一個分支。在人文參考中，術語結構主義和功能主義與他們在其他方面的含義有關人類科學。形式和功能結構主義之間的差異在於兩種方法解釋語言具有其特性的方式。功能解釋需要這樣的想法，即語言是通信的工具，或者交流是語言的主要功能。因此，語言形式是通過對其功能價值或有用性的吸引力來解釋的。其他結構主義方法採用了形式的觀點，即雙邊和多層語言系統的內部機制遵循。[57]

生物

更多信息：生物語言學和生物生物學

諸如認知語言學和生成語法研究語言認識為了發現生物語言的基礎。在生成語法，這些基礎被理解為包括先天特定領域語法知識。因此，該方法的主要關注點之一是發現語言知識的哪些方面是先天的，哪些不是。[58][59]

認知語言學相反，拒絕先天語法的概念，並研究人類思想如何創造語言構造從活動模式，[60]以及認知約束的影響和偏見關於人類語言。[61]在認知語言學中，語言是通過感官.[62][63]

一種密切相關的方法是進化語言學[64]其中包括對語言單位的研究文化複製者.[65][66]可以研究語言重複和適應到頭腦的個人或言語社區。[67][68]施工語法是適用的框架模因語法研究的概念。[69][70][71][72]

生成與進化方法有時被稱為形式主義和功能主義， 分別。[73]但是，此參考與使用術語在人類科學.[74]

方法

語言學主要是描述性.[75]語言學家描述和解釋語言的特徵，而無需對特定特徵或使用是“好”還是“壞”做出主觀判斷。這類似於其他科學的實踐：動物學家研究動物王國而沒有對特定物種“更好”或“更糟”的主觀判斷。[76]

處方另一方面，試圖促進特定語言用法而不是其他語言，通常偏愛特定方言或”雜技“。這可能是建立一個語言標準，這可以幫助在大型地理區域進行溝通。但是，這也可能是說話者對一種語言或方言的嘗試，以對其他語言或方言的說話者發揮影響力（請參閱語言帝國主義）。可以在審查員，他們試圖消除他們認為對社會具有破壞性的言語和結構。但是，處方可以適當地進行語言指導， 像埃爾特，需要將某些基本的語法規則和詞彙項目介紹給第二語言者獲得語言。[77]

來源

大多數當代語言學家在假設的假設下工作口語數據和簽名數據比根本比書面數據。這是因為

  • 對於所有能夠產生和感知它的人類來說，言語似乎都是普遍的，而有許多文化和言語社區缺乏書面交流。
  • 演講中出現的功能並不總是以書面形式記錄，包括語音規則，聲音變化， 和語音錯誤；
  • 所有自然寫作系統都反映了口語（或可能是簽名的語言），即使象形文字腳本喜歡東巴寫作納克斯同型具有相同的象形圖和寫作系統中的文本兩種語言更改以適合所記錄的口語；
  • 言語在人類發明寫作之前演變出來；
  • 與寫作相比，個人學會更容易更輕鬆，更早地說口語。

儘管如此，語言學家同意，書面語言的研究值得和有價值。用於依靠的研究語料庫語言學和計算語言學，書面語言通常更方便地處理大量語言數據。大型口語語言很難創建，很難找到，通常是轉錄並寫。此外，語言學家已轉向以各種格式出現的基於文本的話語計算機介導的通信作為語言探究的可行站點。

在任何情況下，對寫作系統本身的研究本身都是語言學的分支。

分析

在20世紀之前，語言學家分析了語言慣性飛機，這是歷史焦點。這意味著他們將比較語言特徵，並嘗試從當時和以後的變化的角度分析語言。然而，隨著20世紀薩斯語語言學的興起，重點轉移到了更多同步方法，該研究旨在分析和比較不同的語言變化，而不同的語言變化存在於給定時間點。

在另一個層面上含糊語言分析的平面需要在句子的語法中對單詞進行測序之間的比較。例如，由於單詞之間的語法關係，文章“ the”之後是名詞。這範式另一方面，側重於基於給定文本中嵌入的範式或概念的分析。在這種情況下，可以在文本中替換相同類型或類的單詞，以實現相同的概念理解。

歷史

主要文章：語言學歷史

最早的活動語言描述已歸因於6世紀BC印度語法學家帕尼尼[78][79]誰寫了正式描述的梵語在他的Aṣṭādhyāyī.[80][81]今天，現代理論語法僱用當時規定的許多原則。[82]

命名法

在20世紀之前，該術語語言學，首先在1716年證明[83]通常用於參考語言的研究，然後是重點的歷史。[84][85]自從Ferdinand de Saussure堅持的重要性同步分析但是，這種重點已經改變[86]和術語語言學現在通常用於“對語言的語法，歷史和文學傳統的研究”，尤其是在美國[87]（語言學從未被普遍認為是“語言科學”）。[83]

雖然這個術語語言學家從1641年的“語言學生”的意義上[88]期限語言學首先在1847年證明。[88]現在，這是語言科學研究的英語通常術語語言科學有時使用。

語言學是多學科結合了來自自然科學，社會科學的工具的研究領域，正式科學和人文科學。[89][90][91][92]戴維·克里斯塔爾（David Crystal）等許多語言學家將該領域概念化為主要是科學的。[93]期限語言學家適用於研究語言或是該領域中的研究人員的人，或使用該學科工具來描述和分析特定語言的人。[94]

早期的語法學家

更多信息：語言學和語法家（希臘羅馬）

對語言的正式研究始於印度帕尼尼，公元前6世紀的語法家，制定了3,959條規則梵文形態學。帕尼尼（Pāṇini）將梵語的聲音系統分類為輔音和元音，以及諸如名詞和動詞之類的單詞類是同類的第一個已知實例。在中東，Sibawayh，波斯語在公元760年的紀念性作品中對阿拉伯語進行了詳細描述，al-Kitab fii an-naħw（الكتاب في النحو，關於語法的書），第一位已知作者聽起來和音素（聲音作為語言系統的單元）。西方對語言研究的興趣比東方晚了，[95]但是，古典語言的語法學家沒有使用相同的方法或與他們在指示世界中的同時代人得出相同的結論。西方對語言的早期興趣是哲學的一部分，而不是語法描述。對語義理論的最初見解是由柏拉圖在他的cratylus對話，他認為單詞表示永恆的概念，存在於思想世界中。這項工作是第一個使用詞源來描述單詞含義的歷史的作品。公元前280年左右，其中之一亞歷山大大帝繼任者建立了一所大學（請參閱musaeum） 在亞歷山大，一位語言學家在那裡研究了古老的文本，並向希臘語教授其他語言的人。儘管這所學校是第一個在現代意義上使用“語法”一詞的人，但柏拉圖以其原始含義的一詞為“téchnēgrammatikḗ”（（τέχνηγραμματική），“寫作藝術”，這也是亞歷山大學校最重要的作品之一的標題Dionysius Thrax.[96]在整個中世紀，對語言的研究是基於語言學的主題，對古代語言和文本的研究，由教育者進行的。羅傑·阿舍姆（Roger Ascham），沃爾夫岡·拉特克（Wolfgang Ratke）， 和約翰·阿莫斯·康尼烏斯（John Amos Comenius）.[97]

比較語言學

在18世紀，首次使用比較方法經過威廉·瓊斯激發了崛起比較語言學.[98]布盧姆菲爾德將“世界上第一個偉大的科學語言作品”歸因於雅各布·格林， 誰寫的德意志格拉瑪蒂克.[99]緊隨其後的是其他作者對歐洲其他語言群體進行類似的比較研究。語言的研究已從印歐語一般而言威廉·馮·洪堡（Wilhelm von Humboldt），布盧姆菲爾德（Bloomfield）斷言：[99]

這項研究在普魯士政治家和學者威廉·馮·洪堡（Wilhelm von Humboldt）（1767-1835）的手中獲得了基礎，尤其是在他在卡維（Kavi）的第一卷中，《爪哇文學》（Java of Java）Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluß auf die geistige Entwickelung des Menschengeschlechts（關於人類語言結構的多樣性及其對人類心理髮展的影響）。

20世紀的發展

在20世紀初期，重點從歷史和比較語言學轉變為同步分析。倫納德·布盧姆菲爾德（Leonard Bloomfield）改進了結構分析路易斯·赫爾姆斯列夫（Louis Hjelmslev）;和Zellig Harris誰也開發了話語分析。功能分析是由布拉格語言圈和安德烈·馬丁特（AndréMartinet）。隨著1960年代的聲音錄製設備變得司空見慣，進行了辯證錄製和存檔，然後音頻語言方法為外語學習提供了一種技術解決方案。1960年代還看到了比較語言學的新崛起：語言通用在語言類型學。到本世紀末，語言學領域隨著出現語言技術和數字化語料庫.

研究領域

社會語言學

主要文章：社會語言學

社會語言學是對語言如何由社會因素塑造的研究。該子學科的重點是語言學的同步方法，並著眼於一般語言或一組語言，在給定時間點顯示變化和品種。可以通過對風格的研究以及對話語的分析來解決語言變化和語言各種語言品種的不同。社會語言學家在語言上研究風格和話語，以及語言與社會之間正在發揮的理論因素。

發展語言學

主要文章：發展語言學

發展語言學是對個人語言能力發展的研究，特別是語言的獲取在童年。發展語言學研究的一些問題是孩子如何獲得不同的語言，成年人如何獲得第二語言以及語言獲取過程是什麼。

神經語言學

主要文章：神經語言學

神經語言學是對語法和交流基礎的人腦結構的研究。研究人員從各種背景中吸引了該領域，從而帶來了各種實驗技術以及廣泛改變的理論觀點。神經語言學方面的許多工作都由模型告知心理語言學和理論語言學，並專注於研究大腦如何實施理論和心理語言學在產生和理解語言中必須提出的過程。神經語言學家研究大腦處理與語言有關的信息的生理機制，並評估語言和心理語言理論，並使用體面系統，腦成像，電生理學和計算機建模。在神經語言學機制涉及的大腦結構中，包含最高數量神經元的小腦在產生語言所需的預測方面具有重要作用。[100]

應用語言學

主要文章：應用語言學

語言學家在很大程度上關注發現和描述特定語言和所有語言中的一般性和品種。應用語言學將這些發現的結果“應用”到其他領域。語言研究通常應用於語言教育，詞典學， 翻譯，語言規劃，其中涉及與語言使用有關的政府政策實施，以及自然語言處理。“應用語言學”被認為是錯誤的。[101]應用語言學家實際上專注於理解現實世界中的語言問題和工程解決方案，而不是從字面上“應用”語言學中現有的技術知識。此外，他們通常採用來自多種來源的技術知識，例如社會學（例如對話分析）和人類學。（（構造語言適用於應用語言學。）

如今，計算機被廣泛用於應用語言學領域。語音綜合和語音識別使用語音和語音知識提供語音接口到計算機。申請計算語言學在機器翻譯，計算機輔助翻譯， 和自然語言處理是應用語言學領域的領域。它們的影響對語法和語義的理論產生了影響，作為對計算機約束的句法和語義理論的建模。

語言分析是許多政府使用的應用語言學的子學分，以驗證尋求庇護的人的聲稱的國籍，這些人沒有持有必要的文件來證明其主張。[102]這通常採用移民部門人員的採訪形式。根據國家的不同，這次採訪是在尋求庇護者的母語通過一個口譯員或國際通用語言喜歡英語。[102]澳大利亞使用前一種方法，而德國則採用了後者。荷蘭根據所涉及的語言使用任何一種方法。[102]然後進行訪談的磁帶記錄，然後進行語言分析，可以由私人承包商或政府部門內部進行。在此分析中，分析師使用尋求庇護者的語言特徵來確定說話者的國籍。報導的語言分析結果可以在政府對尋求庇護者難民身份的決定中起關鍵作用。[102]

語言文檔

語言文檔將人類學的探究（進入語言的歷史和文化）與語言探究相結合，以描述語言及其語法。詞典學涉及形成詞彙的單詞的文檔。從特定語言中的語言詞彙的這種文檔通常在字典.計算語言學從計算角度關注自然語言的統計或基於規則的建模。在翻譯行為和解釋，以及語言教育 - 一秒鐘或外語。政策制定者與政府合作，實施基於語言研究的教育和教學中的新計劃。

自從語言學學科成立以來，語言學家一直關注以前描述和分析無證語言。從...開始弗朗茲·博斯（Franz Boas）在1900年代初期，這成為美國語言學的主要重點，直到興起形式語言學在20世紀中葉。對語言文檔的關注部分是由於關注迅速記錄的關注消失土著人民的語言。Boasian語言描述方法的人種學維度在諸如學科的發展中發揮了作用社會語言學，人類學語言學， 和語言人類學，研究語言，文化與社會之間的關係。

對語言描述和文檔的重視也在北美以外的地方脫穎而出，其中快速垂死的土著語言的文獻成為某些語言學大學課程的重點。語言描述是一項工作密集型努力，通常需要在有關語言中進行多年的現場工作，以便使語言學家編寫足夠準確的參考語法。此外，文檔的任務要求語言學家在相關語言中收集大量語料庫，包括聲音和視頻的文本和錄音組成，可以在開放存儲庫中以可訪問的格式存儲，並用於進一步研究。[103]

翻譯

主要文章：翻譯和翻譯研究

翻譯的子場包括從數字到印刷和口語的跨媒體的書面和口語翻譯。從字面上翻譯將含義從一種語言傳輸到另一種語言。翻譯人員通常受到旅行社和政府大使館等組織的僱用，以促進兩位不認識彼此語言的發言人之間的溝通。翻譯人員也被用來工作計算語言學設置喜歡谷歌翻譯，這是一個自動化程序，可以在任何兩種或多種給定語言之間翻譯單詞和短語。翻譯也是通過出版社進行的，後者將寫作作品從一種語言轉換為另一種語言，以吸引各種各樣的受眾。學術翻譯人員專門研究或熟悉其他各種學科，例如技術，科學，法律，經濟學等。

臨床語言學

主要文章：臨床語言學

臨床語言學是語言理論在領域的應用語言病理學。語言病理學家正在採取糾正措施來治療溝通和吞嚥障礙。

Chaika（1990）表明，精神分裂症患者表現出言語障礙，例如押韻不適當的注意力障礙，就像當患者被向患者展示出顏色芯片並被要求識別時，看起來像粘土一樣，聽起來像灰色。聽起來像灰色。在乾草中滾動。鼎盛時期，勞動節。”顏色芯片實際上是粘土色的，所以他的第一個反應是正確的。

但是，大多數人都壓製或忽略了用他們所說的話押韻的話，除非他們故意製作雙關語，詩歌或說唱。即便如此，演講者仍顯示為押韻選擇的單詞與話語中的總體含義之間的聯繫。精神分裂症患有語音功能障礙的人在押韻與理性之間沒有這種關係。有些甚至會產生一連串的胡言亂語，並結合可識別的單詞。[104]

計算語言學

主要文章：計算語言學

計算語言學是對語言問題的研究，以“計算負責任”的方式，即仔細注意計算考慮算法規範和計算複雜性，以便可以證明所設計的語言理論可以表現出某些理想的計算特性及其它們的特性實施。計算語言學家還在計算機語言和軟件開發方面工作。

進化語言學

主要文章：進化語言學

進化語言學是對語言教師通過人類進化的出現的研究，也是進化論在不同語言之間對文化進化的研究中的應用。這也是通過古代社區之間的運動對全球各種語言的傳播的研究。[105]進化語言學是一個高度跨學科的領域，包括語言學家，生物學家，神經科學家，心理學家，數學家等。通過將語言學調查的焦點轉移到包含自然科學的綜合計劃中，它試圖產生一個框架，通過該框架，可以理解語言的基礎知識。

法醫語言學

主要文章：法醫語言學

法醫語言學是語言分析在取證中的應用。法醫分析調查了法律背景中使用的樣式，語言，詞彙使用以及其他語言和語法特徵，以在法院提供證據。法醫語言學家還在刑事案件框架中使用了他們的專業知識。

也可以看看

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外部鏈接