學科的概述

代表不同學科的圖像拼貼

一個學科或者研究領域知識研究作為...的一部分高等教育。學者的紀律通常由大學學院學會的社會他們屬於的學術期刊他們發布的研究.

學科在幾乎所有大學中都存在,擁有明確的期刊和會議的名冊與僅在少數大學和出版物支持的新興人數之間有所不同。紀律可能有分支機構,這些紀律通常稱為子學科。

以下大綱作為學術學科的概述和主題指南提供。在每種情況下,層次結構最高級別的條目(例如,人文科學)是一組廣泛的學科。在下一個最高級別(例如,音樂)的條目是具有一定程度自治的學科,並且是其學者認為的基本身份。較低的層次結構是子學科,通常在大學的治理結構中沒有任何作用。

人文科學

表演藝術

視覺藝術

歷史

語言文學

法律

哲學

神學

社會科學

人類學

考古學

經濟學

地理

政治學

心理學

社會學

社會工作

自然科學

生物學

化學

地球科學

太空科學

物理

正式科學

計算機科學

也是一個分支電氣工程

數學

純數學

應用數學

應用科學

農業

建築和設計

商業

教育

工程和技術

化學工程

土木工程

教育技術

電氣工程

材料科學與工程

機械工業

系統科學

環境研究和林業

家庭和消費者科學

人類的身體表現和娛樂

新聞,媒體研究和傳播

法律

圖書館和博物館研究

醫學與健康

軍事科學

公共管理

公共政策

社會工作

運輸

也可以看看

參考

  • 雅培,安德魯(2001)。學科的混亂。芝加哥大學出版社。ISBN978-0-226-00101-2.
  • 奧勒森,亞歷山德拉;沃斯,約翰(1979)。現代美國知識組織,1860 - 1920年.ISBN0-8018-2108-8.
  • 美國教育部教育科學院。教學計劃的分類(CIP)。國家教育統計中心。

外部鏈接