週期

史學中,分期是為了進行或分析的目的,分期化是將過去分為離散,量化和指定時間塊的過程或研究。這通常是為了了解當前和歷史過程,以及可能與這些事件聯繫起來的因果關係

週期化可以提供方便的時間分割,其中該期間內的事件可能包括相對相似的特徵。但是,確定任何“時期”的精確開始和結束通常是任意的,因為它隨著時間的流逝和歷史過程而發生變化。週期系統或多或少是任意的,但它提供了一個框架來幫助我們理解它們。定期標籤是不斷挑戰和重新定義的,但是一旦建立,時期的“品牌”是如此方便,以至於許多人很難改變。

歷史

將歷史分為年齡或時期的實踐早在寫作的發展就可以追溯到蘇美爾時期蘇美爾國王名單可追溯到公元前第二個千年,而對於大多數地方而言,它在歷史上不准確 - 已被“定期”到王朝時代。經典的分區分為黃金時代白銀時代青銅時代英勇的年齡鐵器時代,返回公元前8到7世紀的Hesiod

中世紀通常使用的一個聖經週期化計劃是聖保羅的歷史分區分為三個時代:摩西時代之前的第一個(在自然之下);第二條根據馬賽克法(根據法律);基督時代的第三個(在恩典之下)。但是,也許中世紀最廣泛討論的周期化計劃是全世界的六個時代,由公元5世紀初寫,每個年齡段是從亞當到現在的一千年(在中間)年齡)是第六和最後一個時代。

背景

週期塊可能重疊,衝突或彼此矛盾。有些人具有文化用法(“鍍金時代”),另一些則是指著名的歷史事件(“兩次世界大戰期),而另一些則是由十進制編號系統(“ 1960年代”,“ 17世紀”)定義的。其他時期是由有影響力的個人(“拿破崙時代”,“維多利亞時代”和“ Porfiriato ”)命名的。

這些用法中的一些也將在地理上具體。分期從個人或統治王朝(例如美國的傑克遜時代,日本的明治時代或法國的梅洛維尼時期)衍生出的標籤尤其如此。文化術語也可能有限。因此,“浪漫時期”的概念在歐洲西部和受歐洲影響的文化之外在很大程度上毫無意義。同樣,“ 1960年代”雖然在技術上適用於世界任何地方,但根據普通時代的編號,在某些國家 /地區具有一系列特定的文化含義。因此,有可能說“ 1960年代從未在西班牙發生”之類的話。這意味著在西班牙保守的羅馬天主教文化以及弗朗西斯科·佛朗哥( Francisco Franco Franco )的獨裁政權的領導下,在這十年中,性革命反文化,青年叛亂等從未發展。歷史學家亞瑟·馬維克(Arthur Marwick)提到“ 1960年代始於1950年代末,於1970年代初結束”。這是因為定義該時期含義的文化和經濟條件涵蓋的範圍遠遠超過了從數字6開始的10年期間的意外事實。這種擴展的用法稱為“長期1960年代”。這種用法源自其他歷史學家,他們採用了諸如“ 19世紀”(1789- 1914年)等標籤,以將任意的十進制時間順序與有意義的文化和社會階段調和。埃里克·霍布斯鮑姆(Eric Hobsbawm)也為他所說的“二十世紀”所說的話,涵蓋了從第一次世界大戰冷戰結束的時期。

分期術語通常具有負面或積極的含義,可能會影響其使用情況。這包括維多利亞時代,這通常是負面暗示性壓迫和階級衝突的。其他標籤(例如文藝復興時期)具有強烈的積極特徵。結果,這些術語有時會擴展。因此,英國文藝復興時期通常用於一段時間,與伊麗莎白時代伊麗莎白一世的統治很大程度上相同,並且比意大利文藝復興時期晚了約200年。然而,據說在坦率的查理曼大帝及其直接繼任者的統治期間,卡羅來派人的文藝復興發生了。其他例子(從復興的意義上)都不構成“重生”,是美國1820年代至1860年代的複興,主要是指1920年代的文學,主要是指1920年代的哈林復興視覺藝術。

彼得拉爾(Petrarch)想到了一個歐洲“黑暗時代”的想法,後來,該想法後來演變成西方歷史的三方分期,成為古代後古典現代

古典拉丁學習的“重生”的概念首先將其歸功於文藝復興時期人文主義之父的意大利詩人彼得拉克(1304-1374),但是自彼得拉克時代以來,重生的概念就已經普遍使用。文藝復興一詞的主要用法是指意大利發生的文化變化,最終導致1500– 1530年左右的高文藝復興時期。這個概念主要適用於視覺藝術,以及米開朗基羅拉斐爾萊昂納多·達·芬奇的作品。其次,它應用於其他藝術,但是描述經濟,社會和政治歷史的階段是否有用是值得懷疑的。現在,許多專業歷史學家將通常被稱為文藝復興改革的歷史時期稱為近代早期的開始,後者延續了很久。教授課程逐漸變化,書籍出版的書籍與時期命名法的變化相對應,這部分反映了社會歷史文化歷史之間的差異。新的命名法表明,更廣泛的地理覆蓋範圍以及對歐洲與更廣闊世界之間關係的日益關注。

中世紀一詞也源自彼得拉克。他將自己的時期與古老或古典世界進行了比較,將他的時間視為中世紀黑暗中期後的重生時間。中世紀是其他兩個大規模週期概念(古代和現代)仍然存在的想法。它可以細分為早期晚期。儘管有些作家試圖將其保留並剝離其負面含義,但由於難以在中立使用中,黑暗時代一詞不再是現代學者中的共同使用。 “中世紀”,尤其是中世紀的形容詞一詞也可能在通俗的使用中具有負面戒指,但不會延續到學術術語中。但是,其他術語,例如哥特式體系結構,用於指代高中世紀的典型風格,在很大程度上失去了他們最初所擁有的負面含義,隨著時間的流逝而獲得了新的含義(請參閱哥特式建築哥特式亞文化)。

哥特式巴洛克式在隨後的樣式不受歡迎時都被命名。 “哥特式”一詞被用作北歐所有事物的貶義詞,因此,野蠻人可能是喬治·瓦薩里(Giorgio Vasari)首先。他創造了“哥特式”一詞,以描述(尤其是建築)他認為令人反感的東西。巴洛克(Baroque )一詞(來自葡萄牙語,西班牙語或法語中的類似單詞)在字面上是指不規則或畸形的珍珠。它在珠寶製造領域以外的首次使用是在18世紀初期,是對音樂的批評,被認為是過於復雜和粗糙的。後來,該術語也被用來描述建築和藝術。巴洛克時期最初是在19世紀被指定的,通常被認為在所有媒體上都開始於1600年。音樂史將在1750年結束時,隨著JS巴赫(JS Bach)的去世,而藝術史學家則認為在大多數地區的主要時期已經明顯早期結束。

三年齡系統

考古學中,遙遠史前過去的分期化的通常方法是依靠物質文化和技術的變化,例如石器時代青銅時代鐵器時代及其細分,也基於不同風格的物質遺跡。儘管近幾十年來通過放射性碳年代和其他科學方法為許多地點或人工製品提供實際日期的能力發展,但這些長期建立的方案似乎仍可能仍在使用中。在許多情況下,鄰近文化的文化已經使文化歷史史無前例,可以使用。該系統進一步接受了細分,包括將石器時代的1865年劃分為約翰·拉伯克(John Lubbock )的古石,中石器時代新石器時代

史學

某些事件或短期變化對它們影響的文化產生了巨大影響,以至於它們在歷史上構成了自然的破裂。這些通常以在事件為中心的前後廣泛使用,如改革前改革後,或殖民前後殖民時期戰前和戰後都被認為是指第二次世界大戰,儘管在未來的某個時候,將需要更改這個短語才能清楚地表明這一點。

世界歷史

歷史週期的例子

歷史學家可能使用的幾個主要時期是:

  1. 史前
  2. 古代歷史
  3. 上古晚期
  4. 後古典歷史
  5. 現代早期
  6. 現代晚期
  7. 現代歷史(有時是19世紀和現代歷史)
  8. 當代歷史

儘管後古典是西歐中世紀的代名詞,但後古典一詞不一定是西歐歷史傳統三方分期的成員,將其歸為“古典”,“中間”和“現代”。

使用歷史學家長或簡短術語的一些普及週期性是:

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