語用學

本文涉及語言學子領域。有關期刊，請參見務實學（雜誌） 。有關哲學主題，請參見實用主義。
語言結構的主要水平。語用作最外層。

在語言學和相關領域中，語用學是對上下文如何促進意義的研究。研究領域評估了社會互動中的人類語言以及口譯員與解釋之間的關係。專門研究語用學的語言學家被稱為實用主義者。自1986年以來，國際實用主義協會（IPRA）代表該領域。

實用主義者包括現象，包括含義，言語行為，相關性和對話以及非語言交流。實用主義的理論與語義的理論息息相關，該理論研究了含義的各個方面，並研究了句子結構，原理和關係的語法。理解另一個說話者的預期含義的能力稱為務實能力。 1938年，查爾斯·莫里斯（Charles Morris）首先將語用作用作符號學中的獨立子領域，以及語法和語義。在JL Austin和Paul Grice開創性的作品之後，實用主義者在1950年代成為自己的子場。

田野的起源

用Ferdinand de Saussure概述了對結構主義語言學的反應。在許多情況下，它擴展了他的想法，即語言具有可分析的結構，該結構由可以與他人有關的部分組成。語用學首先僅參與同步研究，而不是研究語言的歷史發展。但是，它拒絕了這樣的觀念，即所有含義均來自純粹存在於Langue的抽象空間中的符號。同時，歷史實用主義者也出現了。直到1970年代出現兩所不同的學校時，該領域才引起語言學家的注意：盎格魯裔美國人的務實思想和歐洲大陸務實的思想（也稱為透視圖）。

興趣範圍

  • 對說話者的含義的研究不關注發言的語音或語法形式，而是講話者的意圖和信念是什麼。
  • 在上下文中對含義的研究以及給定上下文對消息的影響。它需要了解說話者的身份以及話語的位置和時間。
  • 含義的研究：即使沒有明確表達的東西也被傳達的東西。
  • 講話者之間的相對距離的研究，無論是社會和身體的研究，以了解什麼決定了所說的內容和所說的內容。
  • 與預期的含義相反，對什麼不是含義的研究：什麼是無話可說的或無意的。
  • 信息結構，對話語的標記的研究，以便有效地管理說話者和聽眾之間的共同基礎。
  • 正式的語用學，對使用上下文的意義和使用方面的研究是使用正式語義的方法和目標的重要因素。
  • 對語用學在自閉症譜系障礙或發育語言障礙（DLD）發育中的作用的研究。

歧義

主要文章：歧義

歧義是指何時難以推斷含義，而不知道上下文，說話者的身份或說話者的意圖。例如，句子“您有綠光”是模棱兩可的，因為不知道上下文，就可以合理地將其解釋為含義：

  • 屬於您的空間具有綠色的環境照明；
  • 您正在駕駛綠色交通信號；
  • 您不再需要等待繼續開車；
  • 允許您在非駕駛環境中進行；
  • 您的身體呈綠色光芒；
  • 您擁有一個光輻射綠色的光源；或者
  • 您擁有帶有綠色表面的光。

歧義句子的另一個例子是：“我去了銀行。”這是詞彙歧義的一個例子，因為銀行一詞可以參考保留金錢的地方或河流的邊緣。要理解說話者真正說什麼，這是一個背景問題，這就是為什麼它也務實地模棱兩可。

同樣，句子“夏洛克看見雙筒望遠鏡的人”可能意味著夏洛克通過使用雙筒望遠鏡觀察了該人，或者可能意味著夏洛克觀察到一個持有雙筒望遠鏡的人（句法歧義）。句子的含義取決於對上下文的理解和說話者的意圖。正如語言學所定義的那樣，句子是一個抽象的實體：與非語言上下文離婚的一串單詞，而不是話語，這是在特定上下文中語音行為的具體例子。越有意識的主體堅持常見的單詞，成語，措辭和主題，他人越容易刺激其含義。它們越偏離共同的表達和主題，解釋的變化越廣。這表明句子沒有內在的含義，沒有與句子或單詞相關的含義，並且要么只能像徵性地表示一個想法。貓坐在墊子上是用英語的句子。如果有人對別人說：“貓坐在墊子上”，那麼行為本身就是一種話語。這意味著句子，術語，表達或單詞不能像徵性地表示單個真實含義。這種含義被指定了（哪個貓坐在哪個墊子上？），並有可能模棱兩可。相比之下，可以通過了解其語言和非語言環境（這可能足以解決歧義）來推斷出話語的含義。在數學中，隨著貝瑞的悖論，與“可定義”一詞產生了類似的系統歧義。

語言的參考用途

語言的參考用途是如何使用符號來引用某些項目。一個符號是由de Saussure和[]定義的指定和指示符之間的鏈接或關係。該含義是世界上一些實體或概念。指示符代表符號。一個例子是：

表示：概念貓
指示符：“貓”一詞

兩者之間的關係給出了標誌的含義。可以通過考慮“含義”的含義來進一步解釋這種關係。在語用學中，有兩種不同類型的含義需要考慮：語義 - 參考含義和索引含義。語義指南的含義是指含義的方面，該方面描述了世界上與他們所說的情況無關的事件。一個例子將是命題，例如：

“聖誕老人吃餅乾。”

在這種情況下，命題描述了聖誕老人吃餅乾。命題的含義並不依賴於聖誕老人在發言時是否正在吃餅乾。聖誕老人可以隨時吃餅乾，該命題的含義將保持不變。含義只是描述了世界上的事物。相比之下，“聖誕老人現在正在吃餅乾”的主張描述了提出命題時發生的事件。

元語句陳述中也存在語義指南的含義，例如：

老虎：食肉動物，哺乳動物

如果有人說老虎在一種情況下是一種食肉動物，而在另一種情況下是一種哺乳動物，那麼老虎的定義仍然相同。老虎的標誌的含義正在描述世界上某些動物，這種動物在兩種情況下都不會改變。

另一方面，索引含義取決於話語的上下文，並具有使用規則。根據使用規則，這意味著索引可以告訴您何時使用它們，但不是它們的實際含義。

示例：“我”

“我”所指的是誰，取決於上下文和說出它的人。

如前所述，這些含義是通過符號和指示符之間的關係帶來的。定義關係的一種方法是將標誌分為兩個類別：參考索引符號，也稱為“換檔器”和純索引符號。

參考索引標誌是含義根據上下文而變化的標誌，因此暱稱為“變速箱”。 “我”將被認為是一個參考索引符號。其含義的參考方面將是“第一人稱單數”，而索引方面是說話的人（有關語義參考和索引含義的定義，請參見上文）。另一個例子是：

“這”
參考：單數計數
索引：附近

純索引符號根本不會助長命題的含義。這是“語言非指南使用”的一個示例。

定義標誌性和指示符關係的第二種方法是CS Peirce的Peircean Trechothome 。三分法的成分如下：

1.圖標：象徵類似於指示符（象徵：狗的吠叫聲，指示符：弓哇）
2.索引：符號和指示符是由接近性鏈接的，或者指示符的含義僅是因為它指向了該指示燈
3.符號：指示符和指示符是任意鏈接的（表示：貓，指示符：cat一詞）

這些關係使我們能夠使用標誌來傳達我們想說的話。如果兩個人在一個房間裡，其中一個想提及房間裡的椅子的特徵，他會說“這把椅子有四個腿”，而不是“椅子有四個腿”。前者依靠上下文（索引和參考含義），指的是當時在房間裡的椅子，而後者獨立於上下文（詞性引用含義），意思是概念椅。

對話中的參考表達式

談到事物和人是對話的共同特徵，而熟練的人會進行協作。參與話語的個人利用實用主義者。此外，在話語範圍內的個人不得不避免直觀地使用某些話語或單詞選擇，以創造溝通成功。參考語言的研究主要集中在確定的描述和參考訪問性上。為何在話語中進行直接參考描述，已經提出了理論。 （用外行的術語：為什麼要重複某些名稱，地點或個人或作為手頭對話的話題的重複性重複多個。與可能的參考人（ii）在討論背景下的參考競爭（ii）競爭（iii ）的競爭（iii）努力涉及相關各方的團結，最後（iv）（iv）公然存在與最後一個參考的距離。

參考表達式是Araphora的一種形式。它們也是將過去和現在的思想聯繫在一起以創建手頭信息的背景的一種手段。分析句子的上下文並確定參考表達的使用是否需要高度依賴於作者/說話者的離題 - 與使用務實的能力密切相關。

語言的非參考用途

西爾弗斯坦的“純”索引

邁克爾·西爾弗斯坦（Michael Silverstein）認為，“非參考”或“純”索引並不促進話語的參考含義，而是“向一個或多個上下文變量的某些特定價值發出信號”。儘管非參考索引缺乏語義指南的含義，但它們確實編碼了“務實”的含義。

此類索引可以標記的各種上下文是多種多樣的。示例包括：

  • 性別索引是索引說話者性別的詞綴或變形，例如女性考薩蒂說話者的動詞形式為“ -s”。
  • 尊重指數是說話者和收件人之間的社會差異（通常與狀態或年齡有關）的詞語。尊重指數的最常見示例是具有T – V區分的語言的V形式，即具有多個第二個人代詞的廣泛現象，與收件人對說話者的相對狀態或熟悉程度相對應。榮譽是尊重指數的另一種常見形式，並通過特殊形式的地址和/或自我閒聊的第一人稱代詞來證明發言人對收件人的尊重或尊重。
  • 如澳大利亞的原住民迪爾巴爾語所看到的那樣，禁忌指數是產生和加強社會學距離的避免言語的一個例子。用這種語言和其他一些語言，在某些親戚在場的情況下（岳母，子女，父親姑姑的孩子和孕婦叔叔的孩子）存在社會禁忌。如果存在這些親戚中的任何一個，則Dyirbal揚聲器必須切換為為此目的保留的完全獨立的詞典。

在所有這些情況下，話語的語義指稱含義與其他可能的形式（但通常是不允許的）形式沒有變化，但是務實的含義卻大不相同。

表演

主要文章：表演性和言語行為理論

JL Austin介紹了表演的概念，與他的著作（即描述性）話語形成了鮮明對比。根據奧斯汀的原始配方，表演是一種以兩個獨特特徵為特徵的話語：

  • 這不是真相的評估（即既不是真的也不是錯誤的）
  • 它的說法執行了一個動作，而不是簡單地描述一個

例子：

  • “我特此宣告你男人和妻子。”
  • “我接受你的道歉。”
  • “這次會議現已休會。”

要表現出色，話語必須符合涉及奧斯汀所說的felicity的各種條件。這些涉及諸如適當的上下文和演講者的權威之類的事情。例如，當一對夫婦一直在爭論而丈夫對妻子說他道歉，即使她沒有提供道歉，他的主張既不是無序：因為她既不表達了遺憾也不表達了遺憾，所以沒有任何人可以接受，因此不可能發生接受行為。

雅各布森的六個語言功能

主要文章：雅各布森的語言功能
有效的口頭交流的六個因素。每個人都對應通信功能（此圖片中未顯示）。

羅馬·雅各布森（Roman Jakobson）擴展了卡爾·布勒（KarlBühler）的作品，描述了語音事件的六個“構成因素”，每個事件都代表了相應功能的特權，只有一個是參考（與語音的上下文相對應）事件）。下面將六個本構因子及其相應的功能示意。

語音事件的六個構成因素

情境
訊息

發言人------------------------------------------------ -------------------------------------------------- -------------------------------》收件人

接觸
代碼


語言的六個函數

參考
詩意

情緒-------------------------------錐

態
金屬
  • 參考功能對應於上下文的因素，並描述了情況，對像或精神狀態。參考函數的描述性陳述可以由確定的描述和deictic單詞組成，例如“秋葉現在已經下降了”。
  • 表達式（替代稱為“情感”或“情感”）功能與發音者有關，最好通過插入和其他聲音變化來說明，這些變化不會改變話語的指示性含義，但確實添加了有關請求者（揚聲器）內部狀態的信息，例如：“哇，真是個美景！”
  • 圓錐功能直接與收件人接觸，並通過言語和要求最好地說明“湯姆！進去吃東西！”
  • 詩意的功能著重於“出於自己的緣故”，是詩歌和口號的手術功能。
  • 鍍膜功能是為了進行互動的語言，因此與接觸因子有關。可以在對天氣的問候和隨意討論中，尤其是與陌生人的偶然討論中觀察到的態功能。
  • 金屬語言（替代稱為“金屬語言”或“反射性”）功能是使用語言（Jakobson稱為“代碼”）來討論或描述自己。

相關字段

語用學和社會語言學之間存在很大的重疊，因為兩者都對語言界的用法確定的語言意義具有興趣。但是，社會語言學家傾向於對這些社區中語言的變化更感興趣。哲學和政治的影響也存在於實用主義領域，因為社會和壓迫的動力是通過語言表達的

實用主義者幫助人類學家將語言元素與更廣泛的社會現象聯繫起來。因此，它遍及語言人類學領域。由於實用主義者通常描述了給定話語中發揮作用的力量，因此包括對權力，性別，種族，身份的研究以及他們與個人言語行為的互動。例如，對代碼切換的研究直接與實用主義者有關，因為代碼的轉換效果務實力的轉移。

根據查爾斯· W·莫里斯（Charles W. 。語義是一個想法的字面意義，而語用學是給定思想的隱含含義。

言語行為理論由JL Austin開創並由John Searle進一步開發，圍繞著表演的思想，這種話語的一種表達方式，它執行了它所描述的動作。言語法理論對iLocivicalary Act的研究具有與上述概述的許多目標相同的目標。

維多利亞·弗洛金（Victoria Fromkin）定義的計算語用學涉及人類如何以盡可能少的歧義將其意圖傳達給計算機。該過程是自然語言處理科學不可或缺的一部分（被視為人工智能的子學科），涉及為計算機系統提供與主題相關的一些知識數據庫和一系列算法，這些算法如何控制系統的響應方式傳入的數據，使用上下文知識更準確地近似自然的人類語言和信息處理能力。參考分辨率，計算機如何確定何時兩個對像是不同的，是計算實用主義者最重要的任務之一。

形式化

關於語義和實用主義者之間的邊界有很多討論，並且與上下文依賴性相關的語用學方面存在許多不同的形式化。特別有趣的案例是關於索引的語義的討論和參考描述的問題，這是基思·唐內蘭（Keith Donnellan）理論之後發展的主題。卡洛·達拉·波扎（Carlo Dalla Pozza）已經開發了一種正式實用主義的邏輯理論，根據該理論，可以將經典語義（將命題內容視為真或錯誤）和直覺語義（處理題詞內容（處理iellicationary力量）。對語用學的正式待遇的介紹似乎是弗雷格（Fregean）主張跡像作為主張行為的正式跡象的發展。

在文學理論中

語用學（更具體地說，是語音行為理論的表演概念）是朱迪思·巴特勒（Judith Butler ）的性別績效理論的基礎。在性別麻煩中，他們聲稱性別和性別不是自然類別，而是通過“重複行動”所產生的社會構建角色。

在興奮的言論中，他們將表現性理論擴展到仇恨言論和審查制度，認為審查制度一定會加強其試圖壓制的任何話語。

雅克·德里達（Jacques Derrida）指出，在語用學中所做的一些工作與他在語法學書中概述的程序相吻合。

埃米爾·本文斯特（émileBenveniste）認為，代詞“ i”和“ y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y tegons都在創建主題中的作用。

吉爾斯·德勒茲（Gilles Deleuze）和菲利克斯·瓜塔里（FélixGuattari）在一千個高原的第四章中討論語言語言學（“ 1923年11月20日 - 語言學統計”）。他們得出了奧斯汀的三個結論：（1）表演性話語不會傳達有關行為二手的信息，但這是行為； （2）語言的各個方面（“語義，句法甚至音符”）都與語用學互動； （3）語言和語音之間沒有區別。最後的結論試圖駁斥索塞爾在蘭格和假釋之間的分裂，以及喬姆斯基同時在深層結構和表面結構之間的區別。

重要的作品和概念

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