社會科學

社會科學其中一個科學分支,專門研究社會關係之中個人在這些社會中。該術語以前是指社會學,原始的“社會科學”成立於19世紀。除了社會學外,它現在涵蓋了一系列學科, 包含人類學考古學經濟學人文地理學語言學管理科學傳播科學政治學.[1]

實證主義者社會科學家使用類似於自然科學作為理解社會的工具,因此在更嚴格的情況下定義了科學現代意義.解釋學家相比之下,社會科學家可以使用社會批評或像徵性解釋,而不是建造經驗可偽造的理論,從而在更廣泛的意義上對待科學。在現代學術實踐中,研究人員經常是折衷,使用多個方法論(例如,通過將兩者結合定量定性研究)。期限社會研究由於來自各個學科的從業者共享相同的目標和方法,也獲得了一定程度的自主權。

歷史

早期的人口普查和調查提供了人口統計數據。

社會科學的歷史始於啟蒙時代1650年之後[2]看到了一場革命自然哲學,改變個人了解科學的基本框架。社會科學從道德哲學時間,受到革命年齡, 如那個工業革命法國革命.[3]社會科學從科學發展(實驗應用),或系統的知識基礎或規定實踐,與社會改進一個互動實體組.[4][5]

18世紀社會科學的開始反映在狄德羅的大百科全書,帶有來自讓·雅克·盧梭和其他開拓者。社會科學的成長也反映在其他專門的百科全書中。現代時期看到”社會科學“首先用作一個獨特的概念領域。[6]社會科學受證實主義的影響,[3]專注於基於實際積極意識經驗並避免負面的知識;形而上學避免了猜測。奧古斯特·卡特(Auguste Comte)使用該術語science sociale描述該領域,從查爾斯·傅立葉(Charles Fourier);孔德也稱該領域為社會物理學.[3][7]

在此期間,五個發展途徑在社會科學中出現,受到其他領域的Comte的影響。[3]採取的一條路線是社會研究的興起。大統計調查是在美國歐洲。採取的另一條路線是由Émiledurkheim,研究“社會事實”和維爾弗雷多·帕累托(Vilfredo Pareto),開放元心理思想和個體理論。產生的第三種手段是由存在的方法論二分法引起的,其中社會現象被確定並理解;這是由像馬克斯·韋伯.[8]開發了基於經濟學的第四條途徑,並將經濟知識推廣為硬科學。最後的道路是相關性知識和社會價值觀;這反依戀主義Verstehen馬克斯·韋伯(Max Weber)的社會學堅定要求這種區別。在這條路線中,理論(描述)和處方是對主題的非重疊正式討論。

西方社會科學的基礎意味著漸進式和傳統知識領域之間的條件關係。在某些情況下,例如意大利一種,社會學逐漸肯定自己,並經歷了驗證哲學和神學以外的戰略知識的困難。[9]

在20世紀初,啟蒙哲學在各個方面受到挑戰。自科學革命結束以來使用古典理論之後,各個領域將數學研究替換為實驗研究和檢查方程式以建立理論結構。社會科學子領域的發展在方法論上變得非常定量。這跨學科和跨學科的性質科學探究進入人類行為,影響它的社會和環境因素,使許多自然科學對社會科學方法論的某些方面感興趣。[10]邊界模糊的例子包括新興學科,例如社會研究藥物社會生物學神經心理學生物經濟學歷史科學社會學。越來越多的定量研究和定性方法正在整合到人類行動及其含義和後果的研究中。在20世紀上半葉,統計數據成為應用數學的獨立學科。統計方法被自信地使用。

在當代時期,卡爾·波普爾(Karl Popper)塔爾科特·帕森斯(Talcott Parsons)影響了社會科學的促進。[3]研究人員繼續尋求統一的共識,即哪種方法可能具有將擬議的“大理論”與各種中端理論聯繫起來的權力和完善,這些理論在取得相當大成功的情況下,繼續為大規模的,不斷增長的數據庫提供可用的框架;有關更多信息,請參閱合夥人。在可預見的未來,社會科學將由研究(有時甚至在接近該領域的方法上)的不同區域組成。[3]

“社會科學”一詞可能是指特定的社會科學由Comte,Durkheim,Marx和Weber等思想家建立,或更普遍地針對“ Noble Science”以外的所有學科和藝術。到19世紀後期,學術社會科學由五個領域組成:法理和修正法律教育健康經濟貿易, 和藝術.[4]

在21世紀初,社會科學經濟學的擴展領域被描述為經濟帝國主義.[11]

分支

社會科學學科是在大學或大學一級教授和研究的知識分支。社會科學學科被定義和認可學術期刊在其中發表研究,以及學識淵博的社會科學社會,學術部門或其從業者所屬的學院。社會科學領域的研究領域通常有幾個子學科或分支,它們之間的區別通常是任意和模棱兩可的。

以下是問題領域,應用社會科學和社會科學中的紀律分支。[3]

人類學

人類學是整體的“人類科學”,這是人類生存的整體科學。該學科涉及社會科學各個方面的整合,人文科學, 和人類生物學。在20世紀,學科經常在製度上分為三個廣泛的領域。首先,自然科學試圖通過可再現和可驗證的實驗來得出一般法律。其次,人文學科通常通過其歷史,文學,音樂和藝術來研究當地的傳統,重點是了解特定的個人,事件或時代。最後,社會科學通常試圖開發科學的方法,以一種可普遍的方式理解社會現象,儘管通常採用與自然科學不同的方法。

人類學的社會科學通常會發展細微的描述,而不是物理或化學中衍生的一般定律,或者它們可以像許多心理學領域一樣通過更一般的原則來解釋個別案例。人類學(如某些歷史領域)並不容易融入其中一個類別,人類學的不同分支借鑒了這些領域中的一個或多個。[12]美國,人類學分為四個子場:考古學,物理或生物人類學人類學語言學, 和文化人類學。這是大多數本科機構提供的領域。這個單詞anthroposἄνθρωπος) 在古希臘意思是“人”或“人”。埃里克·沃爾夫(Eric Wolf)將社會文化人類學描述為“人文科學中最科學的科學,最人文主義的科學”。

人類學的目的是提供整體人類和人性的描述。這意味著,儘管人類學家通常僅專注於一個子場,但它們始終牢記任何問題的生物學,語言,歷史和文化方面。由於人類學在西方社會中成為一門複雜而工業的科學,因此人類學中的主要趨勢是研究社會中人們具有更簡單社會組織的社會人民的方法論動力,有時被稱為人類學文獻中的“原始”,但沒有任何暗示的含義“下”。[13]如今,人類學家使用諸如“不太複雜”社會或參考特定模式之類的術語生存或者生產,例如“牧民”或“覓食者”或“園藝主義者”,指的是生活在非工業,非西方文化中的人類,ethnos)在人類學中留下了極大的興趣。

對整體主義的追求導致大多數人類學家使用生物遺傳學,考古學和語言數據以及直接觀察當代習俗進行詳細研究一個人。[14]在1990年代和2000年代,要求澄清什麼構成文化,觀察者如何知道自己的文化在哪裡結束,而另一種文化的開始以及其他關鍵的話題也被聽到了人類學。可以將所有人類文化視為一種不斷發展的全球文化的一部分。這些動態關係,在實地可以觀察到的,而不是通過編譯許多局部觀察來觀察的,無論是文化,生物學,語言還是考古學,都可以觀察到基礎。[15]

溝通研究

溝通研究涉及人類的過程溝通,通常定義為共享符號去創造意義。該學科包括一系列主題,從面對面對話向大眾媒體(例如電視廣播。交流研究還研究瞭如何通過其背景的政治,文化,經濟和社會層面來解釋信息。在不同大學的許多不同名稱下,溝通是製度化的,包括溝通溝通研究語音交流修辭學研究傳播科學媒體研究交流藝術大眾傳播媒體生態學, 和傳播和媒體科學.

溝通研究整合了社會科學和人文科學的各個方面。作為一門社會科學,該學科經常與社會學,心理學,人類學,生物學,政治學,經濟學和公共政策等重疊。從人文的角度來看,交流與修辭和說服有關(傳統的傳播研究生課程將其歷史追溯到古希臘)。該領域也適用於外部學科,包括工程,建築,數學和信息科學。

經濟學

經濟學是一門社會科學,旨在分析和描述財富的生產,分銷和消費。[16]“經濟學”一詞來自古希臘οἶκοςoikos,“家庭,家庭,房地產”)和νόμοςnomos,“習俗,法律”),因此是指“家庭管理”或“國家管理”。一個經濟學家是一個在就業過程中使用經濟概念和數據的人,或者是賺錢的人程度在主題中。經濟學的經典簡要定義,由萊昂內爾·羅賓斯1932年,“將人類行為作為末日和稀缺方式之間的關係的科學,具有替代用途”。沒有稀缺性和替代用途,就沒有經濟問題。布里夫(Briefer)仍然是“研究人們如何尋求滿足需求和需求的研究”和“研究人類行為的財務方面”。

買家便宜的價格優惠,而賣家則提出了最好的方面Chichicastenango市場,危地馬拉.

經濟學有兩個廣泛的分支:微觀經濟學,分析單位是單個代理人,例如家庭或公司,以及宏觀經濟學,分析單位是整個經濟。該主題的另一個分區區分積極的試圖預測和解釋經濟現象的經濟學規範經濟學,通過某些標準命令選擇和行動;這樣的訂單必然涉及主觀價值判斷。自20世紀初以來,經濟學主要集中於可衡量的數量,同時採用理論模型和經驗分析。但是,定量模型可以追溯到物理學學校。近幾十年來,經濟推理越來越多地應用於其他社會情況,例如政治, 法律,心理學歷史宗教,婚姻和家庭生活以及其他社交互動。

這種範式至關重要地假設(1)資源很少,因為它們不足以滿足所有需求,並且(2)“經濟價值”是願意按市場(武器)交易所揭示的付出的意願。競爭對手異端思想流派,例如機構經濟學綠色經濟學馬克思經濟學, 和經濟社會學,做出其他基礎假設。例如,馬克思主義經濟學認為經濟學主要涉及調查交換值,其中的人類勞動是源頭。

社會科學中經濟學的擴大領域被描述為經濟帝國主義。[11][17]

教育

描述世界上最古老的大學,博洛尼亞大學, 在意大利

教育包含教學和學習特定的技能,以及不太明顯但更深刻的東西:傳授知識,積極的判斷力和發達的智慧。教育是其一代傳播文化的基本方面之一(請參閱社會化)。從拉丁教育,或促進個人的潛力和才華。它是教學法,與教學和學習有關的理論和應用研究機構,並藉鑑了許多學科,例如心理學,哲學計算機科學,語言學,神經科學,社會學和人類學。[18]

地理

地圖

地理作為學科可以大致分為兩個主要子領域:人文地理學自然地理學。前者主要關注建築環境以及如何創建,觀察和管理的空間以及人類對他們所佔據的空間的影響。這可能涉及文化地理運輸健康軍事行動, 和城市。後者研究了自然環境以及氣候,植被和生命,土壤,如何海洋,水和地貌產生並相互作用。[19]物理地理研究與地球的測量。由於兩個子字段使用不同的方法出現了兩個字段,也就是環境地理。環境地理結合了物理和人類的地理,並著眼於環境與人類之間的相互作用。[20]其他地理分支包括社會地理區域地理, 和地理.

地理學家試圖從物理和空間關係方面理解地球。第一批地理學家專注於科學製圖並找到精確的方法項目地球的表面。從這個意義上講,地理彌合了自然科學和社會科學之間的一些差距。歷史地理經常在統一地理系的大學中教授。

現代地理是一門無所不包的學科,與地理信息科學,試圖了解人類及其自然環境。領域城市規劃區域科學, 和行星學與地理密切相關。地理從業者使用許多技術和方法來收集數據,例如地理信息系統遙感航空攝影統計數據, 和全球定位系統.

歷史

歷史是通過史學範式或理論解釋的過去人類事件的連續,系統的敘事和研究。當用作一個名稱研究領域歷史指研究和解釋記錄人類,社會,機構以及隨著時間的流逝發生變化的任何主題。

傳統上,對歷史的研究被認為是人文科學的一部分。在現代學術界,是否對歷史仍然是基於人文的主題。在美國民族人文基金會在人文科學的定義中包括歷史(就像應用語言學一樣)。[21]但是,那國家研究委員會將歷史分類為社會科學。[22]歷史方法包括歷史學家使用的技術和準則主要資源以及其他研究的證據,然後寫歷史。這社會科學史協會,成立於1976年,將來自感興趣的眾多學科的學者匯集在一起社會歷史.[23]

法律

在刑事法院的審判,老貝利在倫敦

法律的社會科學,法學,共同的說法,是指(與規則不同的規則倫理)能夠通過機構執法。[24]但是,許多法律是基於規範被社區接受,因此具有道德基礎。法律研究跨越了社會科學與人文科學之間的界限,這取決於人們對其目標和影響的研究觀點。法律並不總是可以執行的,尤其是在國際關係背景下。它被定義為“規則係統”,[25]作為“解釋性概念”[26]為了實現正義,作為“權威”[27]調解人們的利益,甚至是“由制裁威脅的支持”。[28]但是,人們喜歡考慮法律,這是一個完全中心的社會機構。法律政策結合了幾乎每個社會科學和人文學科的思維的實際表現。法律是政治,因為政客創造了政治。法律是哲學,因為道德和道德說服力塑造了他們的思想。法律講述了許多歷史的故事,因為隨著時間的流逝,法規,判例法和編碼會累積。法律是經濟學,因為關於合同折騰財產法勞動法公司法還有更多的人會對財富的分配產生長期影響。名詞法律源自古英語lagu,意思是放下或固定的東西[29]和形容詞合法的來自拉丁單詞lex.[30]

語言學

Ferdinand de Saussure,被公認為現代之父語言學

語言學研究人類語言的認知和社會方面。該領域分為專注於語言信號方面的領域,例如句法(研究控制句子結構的規則),語義(意義研究),形態學(對單詞結構的研究),語音(語音的研究)和語音學(對特定語言的抽象聲音系統的研究);但是,在像進化語言學(對語言的起源和演變的研究)和心理語言學(人類語言中心理因素的研究)切斷了這些分裂。

絕大多數的語言學現代研究都具有主要同步的觀點(在特定時間點關注語言),並且其中大部分是由於其影響Noam Chomsky - 在製定語言認知處理理論時。但是,語言不存在於真空中,或者僅存在於大腦中,而是諸如接觸語言學之類的方法,克里奧爾學習,話語分析,社交互動語言學,以及社會語言學在社會環境中探索語言。社會語言學經常利用傳統的定量分析和統計數據來研究特徵的頻率,而某些學科(如接觸語言學)側重於定性分析。因此,儘管某些語言學領域可以理解為顯然屬於社會科學,但其他領域,例如聲音學神經語言學,利用自然科學。語言學僅借鑒了人文科學,在19世紀和20世紀初,在語言探究中起著更大的作用。費迪南德·索斯(Ferdinand Saussure)被認為是現代語言學的父親。

政治學

亞里士多德斷言人是他的政治動物政治.[31]

政治學是一門學科和研究學科,涉及政治理論和實踐以及對政治體系和政治行為。政治學領域和子領域包括政治經濟政治理論,公民和比較政治,理論直接民主,非政治治理,參與性直接民主,國家製度,跨國政治分析,政治發展,國際關係,對外政策國際法,政治,公共行政,行政行為,公法,司法行為以及公共政策。政治學也研究國際關係的權力和理論大國超級大國.

政治科學在方法論上是多元化的,儘管近年來見證了使用科學的方法[32][需要頁面]也就是說,正式脫離模型構建和定量假設檢驗的增殖。該學科的方法包括理性的選擇,古典政治哲學,解釋主義結構主義, 和行為主義現實主義,多元主義和制度主義。作為社會科學之一的政治學使用與尋求的探究類型有關的方法和技術:歷史文件,訪談和官方記錄等主要來源以及諸如次要資源學術文章,用於構建和測試理論。經驗方法包括民意調查研究,統計分析或計量經濟學實例探究,實驗和模型構建。

心理學

心理學是一個學術和應用領域,涉及行為和心理過程的研究。心理學還指將這種知識應用於人類活動的各個領域,包括個人的問題日常生活和治療精神疾病。這個單詞心理學來自古希臘ψυχή([[心理(心理學)|psyche]],“靈魂”或“思維”)和後綴(“學習”)。

心理學與人類學,經濟學,政治學和社會學不同,試圖捕捉有關有關該的解釋性概括心理功能和個人的公開行為,而其他學科則著重於創建有關社會群體或特定情況人類行為的功能的描述性概括。但是,實際上,各個領域之間發生了很多交叉施用。心理學不同生物學和神經科學的原因是,它主要關注心理過程和行為的相互作用,以及系統的整體過程,而不僅僅是生物學或神經過程本身,儘管神經心理學的子領域將實際神經過程的研究結合在一起對他們主觀產生的心理影響的研究。

許多人將心理學與臨床心理學聯繫在一起,重點是評估和治療生活和心理病理學問題。實際上,心理學擁有無數的專業社會心理學發展心理學認知心理學教育心理學工業組織心理學數學心理學,神經心理學和行為的定量分析。

心理學是一門非常廣泛的科學,很少被整體解決,主要障礙。儘管有些子領域涵蓋了自然科學基礎和社會科學應用,但其他子領域可以清楚地區分與社會科學無關或與社會科學有很大關係。例如,生物心理學被認為是具有社會科學應用的自然科學(臨床醫學),社會和職業心理學一般來說,純粹是社會科學,而神經心理學是一門自然科學,完全缺乏科學傳統的應用程序。在英國大學中,強調學生研究和/或集中精力的心理學宗旨是通過授予的學位傳達的:BPSY表示自然科學和社會科學之間的平衡,理學士表示強烈(或整個)科學濃度,而ba強調大多數社會科學信用。但是,並不總是一定是這樣,在許多英國機構中,BPSY理學士, 和ba遵循與該課程相同的課程英國心理學會無論他們是選擇平衡,繁重的科學基礎還是重度社會科學基礎,並具有與他們開放的相同選擇。如果他們申請閱讀ba。例如,但專門研究基於科學的模塊,那麼它們通常仍將被授予ba.

社會學

Émiledurkheim被認為是社會學的開國元勳之一。

社會學是對社會的系統研究,個人與社會的關係,差異的後果以及人類的其他方面社會行動.[33]單詞的含義來自後綴- 學,這是指從古希臘和莖社交,這是從拉丁單詞socius,意思是“伴侶”或一般的社會。

奧古斯特·科特(Auguste Comte,1798– 1857年)創造了社會學一詞,是一種將自然科學原理和技術應用於1838年的社會世界的一種方式。[34][35]通過對社會領域的描述性理解,Comte努力統一歷史,心理學和經濟學。他建議可以通過社會學實證主義來解決社會弊端,這是一種認識論方法積極哲學的課程[1830–1842]和實證主義的一般觀點(1844)。儘管孔德通常被認為是“社會學之父”,但該學科是由另一位法國思想家Émiledurkheim(1858-1917)正式建立的,後者建立了實證主義作為實踐社會研究的基礎。塗爾幹在波爾多大學1895年,出版了他的社會學法則。 1896年,他建立了期刊L'AnnéeSociologique。塗爾幹的開創性專著,自殺(1897年),一項關於自殺率的案例研究天主教徒新教人群,傑出的社會學分析與心理學或哲學。[36]

卡爾·馬克思拒絕孔德的實證主義,但仍旨在建立一個社會科學基於唯物史觀,隨著該術語獲得更廣泛的含義,被稱為社會學的基礎。在20世紀初,第一波的德國社會學家,包括Max Weber和Georg Simmel,發展了社會學反勢力。該領域可能被廣泛認為是三種社會思想模式的汞合金:塗爾幹的實證主義和結構功能主義;馬克思主義歷史唯物主義和衝突理論;以及韋伯利亞的反固定和Verstehen分析。美國社會學廣泛地出現在單獨的軌跡上,幾乎沒有馬克思主義的影響,強調嚴格的實驗方法,並與實用主義社會心理學。在1920年代,芝加哥學校發達符號互動主義。同時,在1930年代法蘭克福學校開創了批判理論,一種跨學科形式馬克思社會學利用像多樣化的思想家西格蒙德·弗洛伊德弗雷德雷西尼采。批判理論將在第二次世界大戰後扮演自己的生活文學批評伯明翰學校成立文化學習.

社會學發展為對挑戰的學術回應現代性, 如工業化城市化世俗化,並感知到包裹的過程合理化.[37]該領域通常涉及社會規則以及將人們不僅作為個人而言,而且是將人分開的過程,而且是協會小組社區機構,包括檢查人類社會生活的組織和發展。感興趣的社會學領域範圍從簡短的分析聯繫人在街上的匿名個人與研究全球社會過程。用社會學家彼得·伯傑(Peter L. Berger)托馬斯·盧克曼,社會科學家尋求了解現實的社會建構。大多數社會學家在一個或多個工作中工作子場。描述該學科的一種有用方法是作為檢查社會不同維度的子場集群。例如,社會分層研究不平等和階級結構;人口統計研究的人口規模或類型變化;犯罪學檢查犯罪行為和偏差;和政治社會學研究社會與國家之間的互動。

自成立以來,社會學認識論,方法和探究框架已經大大擴展和分歧。[38]社會學家使用多種研究方法,收集定量和定性數據,借鑒經驗技術並參與批判理論。[35]常見的現代方法包括案例研究,歷史研究採訪參與者觀察社交網絡分析,調查研究,統計分析和模型構建以及其他方法。自1970年代後期以來,許多社會學家一直試圖使該學科對學院以外的目的有用。社會學研究援助教育者,立法者,行政人員,開發人員以及其他有興趣解決社會問題和通過子學科領域制定公共政策的結果評估研究,方法論評估和公共社會學.

在1970年代初期,女性社會學家開始質疑社會學範式以及婦女在社會學研究,分析和課程中的隱形性。[39]1969年,女權主義社會學家挑戰了該學科的雄性中心主義在美國社會學協會的年度會議上。[40]這導致了社會上婦女的社會學家建立,並最終成為新的社會學雜誌,性別與社會。今天,性別社會學被認為是該學科中最突出的子場之一。

新的社會學子場繼續出現 - 例如社區研究計算社會學環境社會學,網絡分析,演員網絡理論,性別研究和越來越多的清單,其中許多是跨學科在自然界。[41]

其他研究領域

與社會科學有關或應用社會科學有關的其他應用或跨學科領域包括:

  • 考古學是通過恢復,文檔,分析和解釋材料殘留物和環境數據的科學,包括建築,文物,特徵,生物乳清和景觀。
  • 地區研究是與特定地理,國家/聯邦或文化地區有關的研究和獎學金的跨學科領域。
  • 行為科學一個術語涵蓋了探索自然世界中生物體活動和相互作用的所有學科。
  • 計算社會科學是一個包含社會科學中計算方法的傘領域。
  • 人口統計學是所有人類人群的統計研究。
  • 發展研究一個多學科社會科學的分支,解決了發展中國家關注的問題。
  • 環境社會科學是廣泛的,跨學科研究人類與自然環境之間的相互關係。
  • 環境研究將社會,人文和自然科學的觀點整合到人類與自然環境之間的關係。
  • 性別研究整合了幾個社會和自然科學,以研究性別認同,男性氣質,女性氣質,跨性別問題,以及性慾.
  • 信息科學是一門跨學科科學,主要涉及信息的收集,分類,操作,存儲,檢索和信息傳播。
  • 國際研究涵蓋國際關係(對國際體系中各州之間的外交事務和全球問題的研究)和國際教育(有意為人們準備積極並參與相互聯繫的世界的全面方法)。
  • 法律管理是一門社會科學學科,專為對國家和法律元素研究感興趣的學生而設計。
  • 圖書館科學是一個跨學科領域,將管理,信息技術,教育和其他領域的實踐,觀點和工具應用於圖書館;信息資源的收集,組織,保存和傳播;以及信息的政治經濟學。
  • 管理包括各個企業和人類組織中組織的領導能力和管理。這是通過適當的計劃,執行和控制活動來使人們團結起來實現所需目標和目標的有效執行。
  • 營銷人類需求和需求的識別,定義和衡量其需求和理解消費者購買行為的過程,以製定產品和服務,定價,促銷和分配,以通過交換過程以及建立長期關係來滿足這些需求和需求。
  • 政治經濟是對生產,買賣的研究,以及他們與法律,習俗和政府的關係。
  • 公共管理是政治學的主要分支之一,可以廣泛地描述為政府政策分支機構的發展,實施和研究。通過增強對公共利益的追求文明社會社會正義是該領域的最終目標。儘管在歷史上將公共行政稱為政府管理,但[42]它越來越包含非政府組織(非政府組織)也以類似的主要奉獻精神來改善人類。
  • 宗教研究西方深奧研究納入並為社會科學研究提供有關現象廣泛認為的宗教的研究。宗教研究,西方深奧研究和社會科學相互對話。[43]

方法

社會研究

調查的起源至少可以儘早追溯到末日書在1086年,[44][45]雖然有些學者將人口統計學的起源指向1663年的出版物約翰·格勞特對死亡法案的自然和政治觀察.[46]但是,社會研究最有意地開始了實證主義者科學哲學在19世紀。

在當代使用中,“社會研究”是一個相對自主的術語,涵蓋了來自各個學科的從業者的工作,這些學科在其目標和方法中均分享。社會科學家採用了一系列方法來分析廣泛的社會現象。從人口普查調查數據來自數百萬個人,對單個代理商的社會經驗進行深入分析;從監視當代街道上發生的事情到對古代歷史文件的調查。最初源於古典社會學和統計數學的方法已構成了其他學科研究的基礎,例如政治學,媒體研究和市場營銷以及市場調查.

社會研究方法可以分為兩所廣泛的學校:

  • 定量設計通過可量化的證據來處理社會現象,並經常依靠對許多案例(或實驗中有意設計的治療方法)的統計分析來創建有效且可靠的一般主張。
  • 定性設計通過直接觀察,與參與者的溝通或文本分析來強調對社會現象的理解,並可能強調對普遍性的上下文和主觀準確性。

社會科學家通常將定量和定性方法結合在一起,作為多策略設計的一部分。問卷,基於現場的數據收集,檔案數據庫信息和基於實驗室的數據收集是所使用的一些測量技術。注意到測量和分析的重要性,重點是客觀研究的(難以實現)目標或統計假設檢驗。一個數學模型使用數學語言來描述系統。開發數學模型的過程稱為“數學建模”(也是建模)。一種數學模型是“代表現有的基本方面系統(或要構建的系統)以可用形式介紹該系統的知識”。[47]數學模型可以採用多種形式,包括但不限於動力系統統計模型微分方程, 或者遊戲理論模型.

這些模型和其他類型的模型可能與涉及各種抽象結構的給定模型重疊。該系統是一組互動或相互依存的實體,即真實或抽象,形成整體整體。一個概念整體整體還可以根據一個系統來說明,這些系統體現了一組與集合關係到其他元素的關係,以及集合元素與元素之間的關係而不是關係制度的一部分。一種動力系統模仿為一個數學形式化具有固定的“規則”,描述了點在其位置的時間依賴性環境空間。系統狀態的微小變化對應於數字的小變化。這進化規則動態系統的是固定規則這描述了未來狀態從當前狀態所遵循的。規則是確定性:對於給定的時間間隔,只有一個未來狀態來自當前狀態。

社會科學家經常進行計劃評估,這是一種系統的方法,用於收集,分析和使用信息回答有關項目,政策和計劃的問題,[48]特別是關於它們的有效性和效率。在公共部門和私營部門中,利益相關者經常想知道他們正在資助,實施,投票,接受或反對的計劃是否產生了預期的效果。儘管計劃評估首先關注此定義,但重要的考慮因素通常包括每個參與者的計劃成本,如何改進程序,該計劃是否值得,是否有更好的替代方案,是否有意外結果以及該計劃是否有目標是合適的和有用的。[49]

理論

一些社會理論家強調了研究的主觀性質。這些作家擁護社會理論的觀點,其中包括以下各種類型:

  • 批判理論是對社會和文化的考察和批評,源於跨社會科學和人文學科的知識。
  • 辯證唯物主義是卡爾·馬克思(Karl Marx)的哲學,他通過採用黑格爾的辯證法並將其加入Feuerbach的唯物主義來提出。
  • 女權主義理論是將女權主義擴展到理論或哲學話語中的;它旨在了解性別不平等的本質。
  • 馬克思主義理論, 如革命理論階級理論,涵蓋哲學的工作,受到卡爾·馬克思(Karl Marx)的唯物主義理論方法或由馬克思主義者撰寫的強烈影響。
  • 平時社會科學是一種基於當代對亞里士多德·普羅尼斯(Aristotelian Phronesis)的解釋,是一種專注於道德和政治力量的社會科學的理論和方法。
  • 後殖民理論是對殖民主義文化遺產的反應。
  • 後現代主義是指文學,戲劇,建築,電影和設計的作品的出發點,以及在20世紀後期的歷史,法律,文化和宗教的解釋中。
  • 理性選擇理論是理解並經常正式建模社會和經濟行為的框架。
  • 社會建構主義考慮了社會現像在社會背景下如何發展。
  • 結構主義是對人類科學的一種方法,試圖將特定領域(例如神話)分析為複雜的相互關聯部分系統。
  • 結構功能主義是一種社會學範式,旨在解決社會系統在整個系統方面的各種元素。

其他邊緣社會理論家深入研究了研究的替代性質。這些作家分享社會理論的觀點,其中包括以下各種類型:

  • 反知識主義描述了對知識分子和知識追求的批評或評估的觀點。
  • 反識別是科學和科學方法的批評。

教育和學位

大多數大學在社會科學領域提供學位。[50]社會科學學士特別是針對社會科學的學位,它通常比包括社會科學學科的其他學位更靈活和深入。[a]

在美國,一所大學可能會為研究社會科學領域的學生提供文科學士學位學位,特別是如果該領域在傳統的一個大量的美術作品例如歷史或理學學士:理學學士學位,例如倫敦經濟學院的學士學位,因為社會科學構成了科學的兩個主要分支之一(另一種是自然科學)。此外,一些機構具有特定社會科學的學位,例如經濟學學士學位,儘管在美國,這種專業學位相對罕見。

研究生可能會得到碩士藝術大師科學大師或特定於野外的程度,例如公共行政大師) 或者博士學位.

社會科學的優先級

社會科學獲得的資金少於自然科學。據估計,與氣候相關研究的所有資金中只有0.12%用於社會科學緩解氣候變化。在氣候變化的自然科學研究上花費了更多的資金,並且還花費了相當大的資金來研究和研究的影響。適應氣候變化.[51]有人認為,這是對資源的錯誤分配,因為當前關頭最緊迫的難題是弄清楚如何改變人類的行為以減輕氣候變化,而氣候變化的自然科學已經建立得很好,並且會有數十年和幾個世紀以處理適應。[51]

與社會科學相關的人

也可以看看

筆記

參考

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參考書目

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20和21世紀的來源

19世紀來源

一般來源

學術資源

  • 美國政治與社會科學學院的年鑑ISSN 1552-3349(電子的)ISSN 0002-7162(紙),鼠尾草出版物
  • Efferson,C。和Richerson,P.J。(印刷中)。人類行為科學中非線性經驗主義的普萊勒門農。哲學與生物學.全文

反對者和批評家

外部鏈接