韋丹加

Vedanga梵語vedavedāṅga ,“吠陀s-s的肢體”;複數形式:वेद vedāṅgāni )是六個印度教的輔助學科,在古代發展,並與吠陀經研究有聯繫,

Vedanga清單

  1. shiksha梵語:शिक Śikṣā ,“教學,教學”):語音語音,發音。這種輔助學科的重點是梵語字母,口音,數量,壓力,旋律和旋律組合規則,在吠陀朗誦中的單詞組合。
  2. Chandas梵語chandas ,“ meter”):韻律。這種輔助學科的重點是詩意儀,包括基於每節音節數量的固定數量的儀表,以及基於每節經文固定數量的莫雷(Morae)數量的音節。
  3. Vyakarana梵語vyākaraṇa ,“語法”):語法和語言分析。這種輔助學科的重點是語法和語言分析的規則,以建立單詞和句子的確切形式以正確表達思想。
  4. Nirukta梵語nirukta ,“詞源”):詞源,詞源的解釋,尤其是那些古老的和古老的用途的單詞,具有不清楚的含義。鑑於它們所使用的上下文,這種輔助學科的重點是語言分析,以幫助建立單詞的正確含義。
  5. kalpa梵語:कलप kalpa ,“適當。適合”):儀式說明。該領域的重點是針對吠陀儀式的標準化程序,與重大生活事件有關的通道儀式,例如家庭中的婚禮,婚禮和死亡,以及在他一生的不同階段討論個人的個人行為和適當職責。
  6. jyotisha梵語:ज jyotiṣa ,“占星術”):在納克沙特拉群島,星號和天文學的幫助下進行儀式的正確時間。這種輔助吠陀學科著重於時間。

歷史和背景

Vedangas的性格在遠古時代起源於古代,而Brihadaranyaka Upanishad則稱其為吠陀文本的婆羅門層的組成部分。這些研究的輔助學科是出於印度鐵器時代的吠陀經的編纂而產生的。目前尚不清楚何時首先概念化了六個Vedangas的列表。吠陀加人很可能在公元前1千年中期或之後的吠陀時期結束時發展。該類型的早期文本是YaskaNighantu ,其歷史可追溯到公元前5世紀。這些吠陀研究的這些輔助領域之所以出現,是因為吠陀文本的語言早些時候構成了幾個世紀以來對當時的人們來說太古老了。

Vedangas作為吠陀經發展為輔助研究,但它對聲音和語言的儀表,語法,語言分析和其他受試者的見解影響了吠陀後的研究,藝術,文化和印度哲學的各種學校。例如,Kalpa Vedanga的研究引起了佛法 - 蘇特拉斯,後來又擴展到了佛法。

也可以看看

  • sruti (श Śruti ,“聽到的”)
  • smriti (स smṛti ,“被記住的東西”)